约22970字。

　　广东省深圳市宝安区2024-2025学年七年级上学期期末调研语文试卷
　　一、语文实践活动（72分）在浩瀚无垠的宇宙中，地球宛如一颗蓝色的宝石，孕育着无数生命。人与自然，经历着一场永恒的对话，更是相互依存的命运共同体。班级组织“人与自然”专题学习活动，同学们即将分组开启探索之旅。活动一：做中学
　　1．（5分）第一组制作“水中藏世界”主题手册，同学针对封面展开讨论。
　　小深：封面将与水有关的汉字设计成背景，与“水”呼应，真有创意！
　　小鹏：（1）“chéng 　   　”的本义是水清澈而平静，后引申为清楚明白。
　　小深：我还发现有些字的含义与水流动的方向有关。比如“涌”指水向上冒，（2）“màn 　   　”指水向四周缓慢地流动。
　　小鹏：但“益”放封面不合适，你看“精益求精”中“益”的词义为（3）　   　（A.更加 B.增加 C.好处），和水没有关系。应该换成（4）“　   　”字，因为古人用加注偏旁的办法创造新的字，来表示“益”的本义“液体从器皿的开口处流出”。
　　小深：有道理，看来（5）“　   　”这个字也不合适放封面，因为它大多数时候带有贬义。
　　【分析】本题考查学生对字形、字义的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，并注意在具体语境中体会读音及书写。
　　【解答】答案：
　　（1）澄
　　（2）漫
　　（3）A
　　（4）溢
　　（5）溺
　　【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。
　　2．（10分）手册扉页辑录诗文，记录了不同形态水的相关内容，请你补全。
　　（1）枯藤老树昏鸦，　         　。（马致远《天净沙•秋思》）
　　（2）君问归期未有期，　          　。（李商隐《夜雨寄北》）
　　（3）我不去想/是否能够成功/既然选择了远方/　          　（汪国真《热爱生命》）
　　（4）杨花落尽子规啼，　          　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
　　（5）　          　，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
　　（6）　       　，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
　　我发现，古诗文抓住“水”意象的不同特点，赋予不同的情感。因为水面有宽阔的特点，所以水可以表现（7）　       　的心态，如王湾《次北固山下》中的诗句（8）“　        　，　        　”；因为水有流动的特点，所以可以抒发时光一去不复返的感叹，如《＜论语＞十二章》中“（9）　        　，不舍昼夜”。
　　3．（3分）阅读下面这首诗，选出最适合做结尾的句子（　　）
　　水一上路就成了河
　　薛卫民
　　水停下来的时候
　　就是湖泊
　　水一上路去远方
　　就成了河
　　我什么都不想的时候
　　就傻乐
　　我的心事一睡醒
　　就哼歌 哼歌和听歌
　　是不一样的
　　听歌时
　　我就是湖泊
　　水越深我就越沉默
　　哼歌时
　　A．我就是海/悄悄地把所有心事都浸湿
　　B．我就是海/所有的浪花都能听到我
　　C．我就是河/悄悄地把所有心事都浸湿
　　D．我就是河/所有的浪花都能听到我
　　4．（4分）《西游记》中有很多与“水”相关的情节，请你概括两处。
　　活动二：研中学
　　5．（14分）第二组同学参加了茅洲河研学活动，为主题手册收录深圳河流的故事。
　　第一站：参观茅洲河展馆
　　茅洲河的前世今生
　　起源        茅洲河从阳台山和凤凰山的涓涓细流开始，流经石岩、光明、松岗和沙井等地，汇入珠江口伶仃洋，是宝安的母亲河，因水草丰茂、沙洲点点而得名。在一片悠然山水间，茅洲河不经意的一弯，冲积出一片视野绝佳的开阔湿地。