约18090字。

　　2024-2025学年江苏省无锡市九年级（上）期末语文试卷
　　一、积累与运用（27分）【鱼•百态】
　　1. 诗文多记“鸟兽虫鱼”，根据课文内容默写。
　　（1）鸡声茅店月，__________。（温庭筠《商山早行》）
　　（2）____________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
　　（3）鸟下绿芜秦苑夕，____________。（许浑《咸阳城东楼》）
　　（4）____________，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）
　　（5）李白所写临溪垂钓“____________，____________。”寄寓了未来之望。（李白《行路难》）
　　（6）欧阳修临溪而渔，则是一番悠然闲适。所得快乐不在酒，也不在垂钓，正如他自己所言“____________，____________”（欧阳修《醉翁亭记》）。
　　【答案】    ①. 人迹板桥霜    ②. 云横秦岭家何在    ③. 蝉鸣黄叶汉宫秋    ④. 蓬山此去无多路    ⑤. 闲来垂钓碧溪上    ⑥. 忽复乘舟梦日边    ⑦. 醉翁之意不在酒    ⑧. 在乎山水之间也
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。注意重点字：蝉、蓬、溪、翁。
　　2. 小语为这一主题活动撰写了导入语，请你帮他完善，完成问题。
　　诵读《孟子》，一句“鱼，我所欲也”，传承了千年。溯回历史，你会发现“鱼”贯穿于人类文明发展始终。它是鲜yán（　　）的彩陶上蜿蜒的鱼纹，是承载着阴阳哲思的鱼图，是流俗“鱼跃龙门”中的欢欣和wǎng（　　）然中折射的文人对自身命运的关照……顺时而下，“鱼文化”的内涵并没有停滞（　　），现代文化中它还代表着富饶、繁荣和幸福。春节期间，人们会用年画、窗花等形式来表现鱼的形象，寄寓的富贵有余的企盼不谋而合。
　　鱼在水，人临渊，可观、可赏。赏是一种情志，观是一种境界。以鱼见万物，以万物悟人生。若是这山水天地少了游鱼，不是少了一份自然的灵动，而是少了一份逍遥的意趣。希望此次探究之旅，也能让你观鱼、见人生。
　　（1）根据拼音写汉字。
　　①鲜yán_____
　　②wǎng _____然
　　（2）给加点字注音。
　　停滞
　　（3）文中划线词语使用不当，下列选项中最恰当的是（   ）
　　A. 不约而同 B. 不言而喻 C. 不期而至
　　（4）文中划波浪线的句子有语病，可以修改为：____________________。
　　3. 下列关于文学、文化常识表述错误的一项是（　　）
　　A. 《沁园春•雪》中“稍逊风骚”和《岳阳楼记》中“迁客骚人”的“骚”本意都与《楚辞》中的《离骚》有关。
　　B. 明清时期，乡试通常每三年举行一次，考中的就是举人，其中第一名称为解元。
　　C. 颜真卿诗句“三更灯火五更鸡”中的“更”是古时晚上的计时单位，一夜分为五更。
　　D. 古人的称谓中有敬辞和谦辞，比如“在下”“晚生”“世先生”都属于谦辞。
　　4. 小说是一片五彩斑斓的天地。九年级（1）班将开展《走进小说天地》综合性学习，请你参与。
　　（1）【一言蔽之品经典】本学期，我们阅读了不少的经典作品，请你任选一篇，就你难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话。
　　示例：《故乡》——一声老爷，喊出隔膜悲凉。
　　作品：《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》
　　（2）【众说纷纭话读书】同学们就“是否要阅读长篇名著”展开激烈讨论，请你针对反方观点，代表正方发表自己的看法，要求观点明确、言之有据（结合具体作品）。
　　反方：我方不赞同读长篇名著。长篇名著的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助。
　　正方：