约16550字。

　　江苏省连云港市2024-2025学年高一上学期期末语文试卷
　　一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一：
　　从基层上看去，中国社会是乡土性的。我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人，他们才是中国社会的基层。
　　我们说乡下人土气，虽则似乎带着几分藐视的意味，但这个“土”字却用得很好。“土”字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。
　　农业和游牧或工业不同，它是直接取资于土地的。游牧的人可以逐水草而居，飘忽无定；做工业的人可以择地而居，迁移无碍；而种地的人却搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。直接靠农业来谋生的人是粘着在土地上的，这是乡土社会的特性之一。我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样的大事件所引起的基层人口的流动，我相信还是微乎其微的。
　　不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。乡下最小的社区可以只有一户人家，但大多的农民是聚村而居，这一点对我们乡土社会的性质很有影响。美国的乡下大多是一户人家自成一个单位，很少有屋檐相接的邻舍。这是他们早年拓殖时代，人少地多的结果，同时也保持了他们个别负责、独来独往的精神，我们中国很少类似的情形，中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。我所说的孤立、隔膜是以村与村之间的关系而说的。社区间的往来疏少，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会，常态的生活是终老是乡。
　　熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉，这感觉是无数次的小摩擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字，“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼，“不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由，这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律，规矩是“习”出来的礼俗。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白；还要怕口说无凭，画个押，签个字，这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？”乡土社会里从熟悉得到信任，这信任其实最可靠也没有了，因为这是规矩。乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。
　　在我们社会的急速变迁中，从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊，陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。
　　（摘编自费孝通《乡土中国》之《乡土本色》）
　　材料二：
　　要推动乡村的发展，就需要牢牢抓住“农业”这个关键，而要让农业成为有吸引力的产业，就需要让农业的发展与市场接轨，才能够更好地实现农业的转型。发展新农业，通过不断做优做强做精特色优势产业，加大土地流转的力度，增强农业发展的科技化、机械化和智能化，提高土地产出率、资源利用率和劳动生产率，才能够提高农业的经济效益。
　　种养殖大户、家庭农场主、农业企业骨干和由城里打工返乡创业的新型农业经营主体让农民看到只有不断地自我革新，不断地自我进步，才能够掌握时代的主动权，成为乡村振兴发展的“主角”，这就需要加强对农民的培育，以政府主导、立足产业、多方参与、注重实效为原则，打造一支新型的职业农民队伍，为乡村振兴提供强劲的人才支撑。
　　乡村振兴的号角已经吹响，蓝图已经绘就，要更好地落实乡村振兴战略，就需要依靠“新”的思维新的改变，去推动农民农业农村的发展，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。
　　（摘编自陈红《乡村振兴要靠“新”》，中新网2019年12月2日）
　　材料三：
　　建设宜居宜业和美乡村，对于满足农民对美好生活新需求、提高乡村社会文明程度、推进农业农村现代化具有重要意义，要一体推进农业现代化和农村现代化，实现乡村由表及里、形神兼备的全面提升。
　　适应乡村人口变化趋势，优化村庄布局，增强乡村规划建设引领效能。加快推进养老、教育、医疗、托幼等公共服务设施建设，集中力量抓好普惠性、基础性、兜底性民生建设，着力提高乡村基础设施完备度、公共服务便利度、人居环境舒适度，让农民就地过上现代文明生活。持续推进农村人居环
　　（节选自2024年12月《经济日报》）
　　（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
　　A.费孝通提到“乡下人土气”的话题，既带有轻视的味道，又为了说明“乡下人离不开泥土”这一目的。
　　B.材料一中提及的“孤立和隔膜”主要是从村与村之间的关系角度来说的，并不是指以个人为单位的。
　　C.乡村振兴要抓住“农业”这个关键，努力打造生活富裕的美丽乡村，让农村成为安居乐业的美丽家园。
　　D.构建适合居住与工作的和谐美丽乡村，需要一体推进农业农村现代化，实现乡村由外到内的全面提升。
　　（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
　　A.作者将农业者、游牧者和工业者的劳作方式进行比较分析，突出乡土社会“粘着在土地上”的特性。
　　B.材料一对《论语》中“学而时习之，不亦乐乎”的分析，让读者对乡土社会中的“熟悉”更易理解。
　　C.乡土社会在急速的社会变迁中进入由陌生人组成的现代社会后，原来养成的生活方式均将不复存在。
　　D.农村振兴的“主角”不再是原来意义上的农民，而是不断地自我革新进步，掌握时代主动权的农民。
　　（3）下列选项不符合材料一中乡土社会“熟悉”的一项是（ ）
　　A.黄发垂髫，并怡然自乐。（《桃花源记》）
　　B.暧暧远人村，依依墟里烟。（《归园田居》）
　　C.肯与邻翁相对饮，隔离呼取尽余杯。（《客至》）
　　D.田夫荷锄至，相见语依依。（《渭川田家》）
　　（4）如何理解材料一中的画线句“在乡土社会中法律是无从发生的”？
　　（5）请根据材料二、三的内容，谈谈如何推进乡村振兴。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　2．（16分）阅读下面的文字，完成各题。
　　黎明的河边
　　峻青     
　　那是一九四七年的秋天，有一天晚上，政治处张主任派人来叫我，“河东地区武工队垮啦！马队长牺牲了！”“叛徒！队伍不纯出了叛徒，宿营地被敌人包围了……”张主任说，“老姚，组织上决定派你到河东去，接替老马，争取早日解放河东地区。老杨给你当助手，连夜出发，你有什么意见？”说罢，一双深沉的眼睛，就紧紧地盯着我。