课件共33张，教案、练习约4760+1130字。

　　教学设计
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 高三 学期 秋季
　　课题 第二单元 单元研习任务
　　教科书 书  名：普通高中教科书语文
　　教  材： 选择性必修下册
　　出版社：人民教育出版社               出版日期：2020年6月
　　教学目标
　　1. 了解《促织》和《阿Q正传》的语言、情节结构和时代性社会性等特点。
　　2、感知中国现代文学的特点：新旧文学的冲突和传承。
　　教学内容
　　教学重点：
　　了解《促织》和《阿Q正传》的语言、情节结构和时代性社会性等特点。
　　教学难点：
　　感知中国现代文学的特点：新旧文学的冲突和传承。
　　教学过程
　　一、导入
　　在中国古代文学深厚积淀和微微腐化的荷塘里，在西方文学如新月般的照耀下，中国现代文学呈现出如荷塘月色般的暗香沉浮，今天，我们将通过《促织》和《阿Q正传》的群文阅读，来初步感受中国现代文学的一个特点：新旧文学的冲突和传承。
　　二、教学过程
　　（一）初读小说 明语言特点
　　1、小说在语言表述上最明显的区别是什么？
　　文言文和白话文。
　　文言文典雅隽永，白话文平实易懂。
　　2、回顾文白之争
　　从文言文到白话文，现代文学经历了漫长而剧烈的嬗变。在五四时期，以鲁迅为代表的新文化倡导者们，为了反对封建传统文化，认为必须同时去除作为封建载道的旧文学及文言文，于是，极力推动一场旨在反对文言，提倡白话，反对旧文学、提倡新文学的文学革命，并在文白之争中取得了最终的胜利。文学才从精英分子的特权，慢慢向平民主义转化。
　　这里是新旧文学的著名冲突。
　　3、鲁迅小说的表述跟我们
　　……
　　作业练习
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 高三 学期 秋季
　　课题 第二单元 单元研习任务
　　教科书 书  名：统编教材 教材：选择性必修下册
　　出版社：人民教育出版社               出版日期：2020年6月
　　学生信息
　　姓名 学校 班级 学号
　　作业练习