约8940字。

　　2024-2025学年统编版语文七年级上册第一单元综合素质评价试题
　　(限时：120分钟   满分：120分)
　　一、积累与运用(27 分)
　　学校开展以“爱文学??爱文字”为主题的综合学习活动，请你参与。
　　任务一 积累经典诗文，传承文化基因
　　1.围绕经典诗文，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据语境，将其补充完整。(8 分)
　　小语：我知道诗人面对壮丽的景色常常有所感叹。比如曹操站在碣石山上，眺望着苍茫的大海，他心潮澎湃，感受到了大海的广阔与深邃，以及山岛的高耸，不禁吟咏出：“__________________，__________________。”(2 分)
　　小文：不仅如此，诗人还会借壮丽景象写出有哲理的诗句。比如王湾乘船在北固山下，看到太阳升起，江上船只来来往往，不禁感慨时光流逝，岁月如梭，于是写下了：“__________________，__________________。”(2 分)
　　小郝：其实，经典诗文中即使仅仅是景物的罗列，也能让人感受到作者的心境。比如“枯藤老树昏鸦，__________________，古道西风瘦马”就透出了令人哀愁的情调，表达了作者倦于漂泊的凄苦愁楚之情。(1 分)
　　小美：是的，有的景物还是寄托情思的重要元素呢。比如，“我寄愁心与明月，__________________”就借月怀人，表达了诗人对好友被贬的无比悲伤之情。(1 分)
　　小雅：对啊，诗人经常借月抒怀，月亮是心灵的慰藉，给予心灵体贴的温暖；__________________，__________________；__________________，__________________。(仿照画线句子，在后面横线处补写句子)(2 分)
　　2. 下列各项说法有误的一项是(      )(2 分)
　　A. 20 世纪70 年代初，栖霞主要种植小国光、青香蕉、红香蕉……等品种。——句中的标点符号使用正确。
　　B. 曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。——此文化常识表述正确。
　　C. 此时的双桥，犹如一颗明珠，镶嵌于成渝经济圈内，熠熠闪光。——句子运用了比喻的修辞手法。
　　D. 《天净沙??秋思》是一首元曲，作者是马致远。天净沙，是曲牌名。——此文学常识表述正确。
　　任务二 阅读经典名著，对应名著内容
　　3. 班级开展“读名著??谈体会”主题读书活动，请完成相关任务。(8 分)
　　(1)根据你对《朝花夕拾》中人物的了解，填写下面的表格。(4 分)
　　人物介绍 人物姓名 主要事件
　　其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠
　　大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的
　　声调，向学生介绍自己道…… ① 添改讲义，询问中国女人裹脚的事等
　　她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。 ② ③
　　(2)本学期学校要举行以“从鲁迅笔端看绍兴民俗”为主题的读书分享会。你会选择《朝花夕拾》中的哪一篇文章去参加呢？请说明理由。(4 分)
　　任务三 深入了解汉字，感受汉字之美
　　4. 阅读下面的语段，完成后面的题目。(9 分)
　　汉字之美，在于汉字的音韵美。倾听这山之歌、浪之声、海之吟、雪之颂，倾听这风花雪月组成的一曲曲liáo 亮的天籁，倾听这一曲曲不屈之歌、和谐之歌、(      )之歌……仿佛置身于大雨淘洗之后那(      )明亮的怡然境界，让人感到一种静谧，一种(      )，一种恬然。
　　汉字之美，亦在于那一笔一画、方块结构的字形美。汉字犹如一座座巍峨的山峰，每个笔画都是峰回路转的探索，每一字都是深邃的文化积淀。通过寥寥几种笔画的排列组合，使我们看到了文字背后的不同故事和意境。
　　(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2 分)
　　liáo(      )亮 静谧 (      )
　　(2)语段中的括号内所填写的词语，最恰当的一项是(      )(2 分)
　　A. 粗犷 清静 安适 B. 粗犷 澄清 安适
　　C. 粗暴 清静 安分 D. 粗暴 澄清 安分
　　(3)语段中画横线的句子运用了__________的修辞手法。(1 分)
　　(4)语段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2 分)
　　(5)阅读语段内容后，你认为汉字之美还体现在哪个方面？请简要说说。(2 分)
　　二、阅读(43 分)
　　(一)古诗阅读。(4 分)
　　秋下荆门①
　　李 白
　　霜落荆门江树空，布帆无恙②挂秋风。
　　此行不为鲈鱼鲙③，自爱名山入剡中④。
　　【注释】①此诗写于李白第一次出蜀远游时。②布帆无恙：东晋大画家顾恺之为荆州刺史殷仲堪幕府的参军，曾告假乘舟东下，殷仲堪特地把布帆借给