高考复习散文整体阅读讲义

约7450字。

散文整体阅读讲义
　　一、考点落实
　　散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。
　　（一）读懂全文
　　（二）、理解特点
　　形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物。
　　2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等。
　　3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。
　　神聚：主题集中鲜明。
　　（三）、散文的分类
　　（1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文
　　或（1）写景散文 （2）状物散文（3）叙事散文 （4）说理散文
　　（四）、散文的主题
　　散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。
　　命题趋势上，多数作品涉及到传统文化和现代化的冲突，体现了现代人对传统文化的眷恋，对现代化的反思与批判，尤其是探讨农耕文化、乡村文化对现代人类的拯救问题。
　　（五）、概括主题的方法
　　1.解读题目法。很多题目直接点明了主题，是文章中心思想最精练的概括。即使有的题目没有点明主题，也往往与中心思想有着千丝万缕的联系，是最佳的思考切入点。
　　2.分析首尾法。首尾往往提示或暗含中心思想，所以一定要对首尾的语句进行重点品悟。
　　3.分析议论抒情句法。这些句子往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了作品的主题。
　　4.联系背景法。有的文章，只有了解它的背景，才能深切地理解内容的由来和作者的意图，准确地概括出它的主题。要特别注意文后的注释说明的文字。
　　5.因文而异法。写人叙事类散文主要对人物作出评价和赞美，或揭示评价事件的意义，或从人物事件中发出对人生等问题的感悟和认识；写景状物类散文则是借景、物作者对社会、人生的某种感悟，思想认识程度也深广，富于理趣；哲理性散文的主题，往往是作者对人生或生活尖锐地揭示或评价。
　　习题精练
　　一、【2017•全国卷2，4-6】
　　窗子以外
　　林徽因
　　①话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。
　　②此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的