《马说》同步练习5

约4410个字。
《马说》练习
1、给加点字注音。
 骈死（ ）槽枥（ ）（ ）粟（ ）外见（ ） 食马（ ）祗（ ） 
2、解释下列加点字的含义。
 ①祗辱于奴隶人之手（ ）
②骈死于槽枥之间（ ）（ ）
 ③千里马常有，而伯乐不常有（ ）
 3、填空。 ①韩愈，字__________，________代著名__________家，他的著作收在《___________》里。他和 、 、 、 、 、 、 、一起称为“唐宋八大家”。 
②“说”是一种文体，可以 也可以 但都是为了 。 
③本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：____________，____________，____________。 
4.本文中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。 
①食马者不知其能千里而食也 _________
②是马也，虽有千里之能 _________ 
③安求其能千里也___________
④其真无马邪？其真不知马也__________ 
⑤不以千里称也____________________ 
5.解释下面句中加点的词。 
①     一食或尽粟一石（ ）
②     食马者不知其能千里而食也（ ）
③     且欲与常马等不可得（ ）
 6.找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。
①     才美不外见 _____通__________ 含义：________________
②     食之不能尽其材____通___含义：__________  _____通____ 含义：_____ 
③     其真无马邪 _____通_____ 含义：______________ 
7.翻译下面的句子。
①     食马者不知其能千里而食也。 
②     安求其能千里也？
③鸣之而不能通其意。
④其真无马邪？ 
8.给下列句中加点的“食”字注音并释义。
①     一食或尽粟一石（ ）（ ）
②     食马者不知其能千里而食也（ ）（ ）（ ）（ ） 
③     食不饱，力不足。（ ）（ ）
④     食之不能尽其材。（ ）（ ） 
9.归纳文章第2段文字的主要意思。它在文章中起什么作用？ 
10.第3段文字中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？ 
11.找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？ 
12、下列加点词的解释错误的一项是（ ）
 A、骈死于槽枥之间:两马并驾，并列 B、食马者不知其能千里而食也 食：通“饲”，喂养 C、策之不以其道 策：用鞭子打 D执策而临之 临：靠近 
13、下列句子中加点的词语与例句加点词语意思相同的一项是（ ）
 例句：故虽有名马，祗辱于奴隶人之手…… A、扶苏以数谏故，上使外将兵。 B、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 C、温故而知新，可以为师矣。 D、既克，公问其故。