约9290字。

　　二学期慈溪实验中学七年级语文期中试卷
　　同学们，本学期你们通过三个单元的学习，学校打算开展榜样人物活动，活动有多种形式：比如演讲、画报、人物小卡名片、人物小传等等。学校请你都积极参与活动。
　　一、【“光辉岁月：追寻历史的足迹”】
　　小育和小英两位同学通过三个单元的学习，他们想要更进一步挖掘课文中的英雄形象，请你伸出友谊之手帮助他们解决问题。
　　1.小育打算参加以“致敬时代楷模”为主题的演讲活动，写了段开场白，但有的字词和标点不能确定，请你帮他完善。(8分)
　　一个伟大的时代，呼唤的是有责任，有担当，具有使命感的偶像。为了给衰微的民族开一剂救济的药方，他qiè而不舍地钻探古代典籍，从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，lì尽心血；为了争取民主，反对独裁，在李公朴同志被害之后，警报dié起的情况下，他却在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，气冲斗牛。
　　他，就是臧克家崇拜的闻一多先生，是我们要学习的楷模，是我们真正要追的星。
　　(1) 根据拼音写汉字。（3分）
　　qiè▲ 而不舍        lì▲尽心血     警报dié▲ 起
　　(2) 给加点字选择正确的读音。（3分）
　　①目不窥园▲   (A.ī)  ②慷慨淋漓▲  (A.k??i B.g??i)  ③气冲斗牛▲  (A.dòu B.dǒu)
　　（3）音乐课的实践环节，小育选择围绕邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁的事迹等创作一首歌曲，并准备引用诗句作为歌词，描绘他的形象特点。下列诗句中，你认为不适合写入歌词的一项是( ▲  )（2分）
　　A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
　　C.一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。D.辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。
　　2.小育在梳理古诗文时，发现诗中蕴含的丰富细腻情感，容易引起同学们的共鸣。请你帮助他完成梳理表。（8分）
　　诗句 出处 情感
　　马上相逢无纸笔，  （1）  ▲       。 岑参《逢入京使》
　　思乡怀人
　　（2）▲       ，  （3）  ▲       。 李白《春夜洛城闻笛》
　　独坐幽篁里，（4） ▲       。 王维《竹里馆》 高雅脱俗
　　士别三日 ，（5） ▲     ，   （6） ▲      ！ 《资治通鉴》
　　《孙权劝学》 自信骄傲
　　▲  （7）        ,从此替爷征。
　　汉乐府《木兰诗》
　　（8）▲ 
　　3.小英同学批注祥子的“三起三落”,其情节填写不正确的一项是( ▲ )（2分）
　　他出去买了包"黄狮子"烟来。坐在炕沿
　　上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟。忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样!他连哭都哭不出声来!车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了!
　　批注：祥子的“三起三落”。
　　一起：苦干三年，凑钱买了辆新车。
　　一落： A△
　　二起：卖了骆驼，拼命拉车，准备买新车。
　　二落： B△
　　三起：  C△
　　三落：  D△
　　祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁。
　　祥子辛苦攒的钱被刘四爷骗去了。
　　虎妞低价给祥子买了二强子的车。
　　为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。
　　班级筹备读书专刊，在《骆驼祥子》观后感栏目需要配一幅插图。下面这两幅图，你认为选哪一幅?请说说理由。（4分）
　　A     B
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　　5.阅读下面两首诗完成三个问题。（5分）
　　【甲】晚春
　　韩愈
　　草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
　　杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
　　【乙】暮春归故山草堂
　　钱起
　　谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
　　始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
　　（1）“百般红紫斗芳菲”运用了什么修辞手法？“斗”字有何妙处？(2分)
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　　（2）两首诗中描绘的景物有何异同？请作简要分析。(3分)
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　　二、【“平凡中的不平凡：身边的榜样力量”】