共23题，约18320字。

　　湖南省三湘名校教育联盟2024-2025年高一下学期期中考试语文试卷
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　信息时代的到来，深刻改变了人们的语文生活。互联网的普及使得信息的获取和传播变得前所未有的便捷，人们可以通过搜索引擎、社交媒体、新闻网站等多种渠道获取海量信息。这种信息获取方式的变革，不仅改变了人们的阅读习惯，也对传统的语文学习方式提出了挑战。
　　在信息爆炸的时代，人们面临着信息过载的困扰。如何在纷繁复杂的信息中筛选出有价值的内容，成为了一项重要的语文能力。传统的精读、细读方式已无法满足信息时代的需求，快速阅读、跳读、略读等阅读策略变得尤为重要。同时，信息的碎片化也使得人们的阅读深度有所下降，浅阅读、泛阅读成为常态。例如，社交媒体上的短文、短视频等内容形式，虽然能够快速吸引人们的注意力，但往往缺乏深度和系统性，导致人们的阅读逐渐趋向表面化。
　　信息时代也催生了新的语文表达形式。网络语言、表情符号、短视频等新兴表达方式，丰富了人们的语文生活，但也带来了语言规范性的问题。例如，网络语言中常见的缩写、谐音词和表情符号，虽然增加了表达的趣味性和便捷性，但也可能导致语言规范的模糊化。如何在保持语言活力的同时，维护语言的规范性，是信息时代语文生活面临的重要课题。
　　此外，信息时代的语文生活还面临着文化多样性与语言同质化的矛盾。互联网的全球化使得不同文化背景的人们能够便捷地交流，但同时也可能导致语言的同质化。例如，英语作为全球通用语言，在互联网上的广泛使用，可能对其他语言的传播和发展产生一定的冲击。如何在全球化背景下保护和发展母语，也是信息时代语文生活需要关注的问题。
　　（节选自《信息时代的语文生活》）
　　材料二：
　　信息时代的语文生活，既有机遇，也有挑战。一方面，互联网为语文学习提供了丰富的资源和便捷的平台。在线词典、语料库、翻译软件等工具，极大地提高了语文学习的效率。例如，学生可以通过在线词典快速查询生词的含义和用法，通过语料库了解词语的实际应用场景，通过翻译软件辅助理解外文资料。这些工具不仅节省了
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）
　　A．信息时代的信息获取方式变革，使得传统的精读、细读方式已无法满足需求。
　　B．人们在信息时代的阅读深度下降，主要是因为人们不再重视阅读。
　　C．信息时代催生的新兴表达方式，完全取代了传统的语文表达形式。
　　D．信息时代的语文教育，只需要关注网络语言的影响即可。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）
　　A．信息时代的信息过载使得信息筛选能力变得尤为重要。
　　B．信息时代的语文生活，面临着语言规范性的问题。
　　C．信息时代的语文教育，应该注重培养学生的批判性思维能力。
　　D．人工智能时代，语文教育应将利用技术提升教学效果放在首位。
　　3．结合材料内容，下列不属于信息时代语文生活特点的一项是（    ）
　　A．信息获取便捷 B．阅读深度下降
　　C．AI评价作文科学全面 D．新兴表达方式涌现
　　4．材料一和材料二的论述对象皆涉及“信息时代的语文”，但是论述的侧重点不相同。请简要概括这两则材料的侧重点。
　　5．请结合三则材料，谈谈信息时代和人工智能时代，语文教育应如何应对技术发展带来的挑战。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　一个人的名字
　　刘亮程
　　人的名字是一块生铁，别人叫一声，就会擦亮一次。一个名字若两三天没人叫，名字上会落一层土。若两三年没人叫，这个名字就算被埋掉了，上面的土有一铁锨厚。这样的名字已经很难被叫出来，名字和属于他的人有了距离。名字早寂寞地睡着了，或朽掉了。名字下的人还在瞎忙碌，早出晚归，做着莫名的事。
　　冯三的名字被人忘记五十年了。人们扔下他的真名不叫，都叫他冯三。