《太空一日》课后练习

约2510字。

《太空一日》课后练习
　　一、情境化基础积累
　　1.字词大闯关，给下列加点字注音：
　　赫兹（  ） 负荷（  ） 红晕（  ） 确凿（  ） 屏息凝神（  ） 惊心动魄（  ）
　　2.找出下列词语中的错别字并改正：
　　（1）悬涯（   ） （2）敖游（   ） （3）尉蓝（   ） （4）千均重负（ ）
　　3.根据拼音写汉字：
　　（1）chì（  ）热 （2）俯瞰（   ） （3）紧 bēng（  ） （4）五脏六 fǔ（ ）
　　4.用自己的话解释下列词语：
　　（1）炽热：              
　　（2）俯瞰：                 
　　（3）千钧重负：                    
　　（4）耐人寻味：                   
　　5.文学常识小达人
　　《太空一日》的作者是________，他是中国第一位________。本文选自《________》。我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第________个独立掌握载人航天技术的国家。
　　二、情境化阅读理解
　　（一）太空旅程初体验
　　情境设置：你现在是杨利伟，正坐在神舟五号飞船中，等待着火箭发射的那一刻。随着倒计时的结束，火箭点火升空，你开始了惊心动魄的太空之旅。
　　1.火箭发射时，你有怎样的身体感受？用文中的词语或句子回答。
　　2.在火箭上升过程中，出现了什么意外情况？你当时的心理状态是怎样的？
　　3.“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。” 这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
　　4.“共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。” 赏析这句话的妙处。
　　（二）神秘太空的挑战
　　情境设置：你成功进入了太空，开始了在轨道上的飞行。但太空飞行并不像想象中那么顺利，你遇到了一系列的问题和挑战。
　　1.在太空飞行中，你遇到了哪些困难？你是如何解决的？
　　2.当你看到舷窗外的景象时，有什么特别的发现和感受？
　　3. 从文中找出描写你心理变化的语句，说说你的心理变化过程是怎样的？这些心理变化体现了你怎样的品质？
　　（三）重返地球的惊险
　　情境设置：经过一段时间的太空飞行，你终于要返回