约19260字。

　　沈河区2025年中考模拟测试九年级语文试题
　　（本试卷共23小题  满分120分  考试时长150分钟）
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　一、积累与运用（17分）
　　1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）
　　A. 漫游（màn）    冠冕（guàn）    旁骛（wù）    眼花瞭乱（liáo）
　　B. 庇护（pì）    筵席（yán）    秘决（jué）    汹涌澎湃（yǒng）
　　C. 玄虚（xuán）    妖娆（ráo）    谷穗（suì）    冥思苦想（míng）
　　D. 无稽（jī）    舀水（yǎo）    忘想（wàng）    锲尔不舍（qì）
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】本题考查字音字形。
　　A.冠冕（guàn）——guān， 眼花瞭乱——眼花缭乱；
　　B.庇护（pì）——bì，秘决——秘诀；
　　D.忘想——妄想，锲尔不舍（qì）——qiè；
　　故选C。
　　2. 依次填入下面语段横线处 词语最恰当的一项是（   ）
　　真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的__________，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，__________能启迪智慧，__________心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，__________属于自己的不平凡。
　　A. 淋漓尽致  还  抚慰  追逐 B. 闲情逸致  还  抚平  追寻
　　C. 淋漓尽致  却  抚平  追逐 D. 闲情逸致  却  抚慰  追寻
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】本题考查词义辨析。
　　淋漓尽致：形容表达得充分、透彻，或行为非常畅快。闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。在此形容读书弄茶时的悠闲心情和兴致。用“闲情逸致”合适。
　　还：表示递进或补充，类似于“而且”。却：表示转折，类似于“但是”。这里表示尽管诗意不能解决现实问题，但它有别的积极作用。用“还”合适。
　　抚平：指使平整或使平静，常用于具体或抽象的事物。抚慰：指安慰、安抚，常用于心灵、情绪等。这里指给予心灵以温暖和安慰，用“抚慰”合适。
　　追逐：指追赶、追求，常用于具体或抽象的目标。追寻：指寻找、追求，常用于理想、真理等。“追寻”更侧重主动探索和追求，更贴合“心向璀璨”的诗意表达。
　　故选D。
　　3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ）
　　①传统手工艺是中华文化的瑰宝，民族智慧的结晶。②匠人们以匠心精神守护技艺，不仅延续了古老的文化血脉，更为现代生活注入独特的美学价值。③每一件手工艺品都需经历选材、雕琢、打磨的漫长过程，唯有耐住寂寞、坚守初心，才能最终呈现令人惊叹的完美艺术形式。④这种精益求精的态度，既是手工艺传承的灵魂，也是当代青年亟需领悟的精神内核。
　　A. “匠心精神”“坚守初心”“传承的灵魂”三个短语的类型各不相同。
　　B. 句①标点符号使用有错误，修改方法是将“瑰宝”后的逗号换成顿号。
　　C. 从句②中的“不仅……更……”可以看出，两个分句之间是递进关系。
　　D. “这一态度，恰是青年传承文化、重塑价值的根基。”这句话适合接在句④后。
　　文学、文化常识与名著阅读（5分）
　　某中学开展“悦读书海•畅享经典”主题读书活动。
　　4. 下列各项中表述不正确的一项是（   ）
　　A. 庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。
　　B. 从《醉翁亭记》所描述的“射者中，弈者胜”可以得知，射箭和下棋在北宋时期是民间流行的娱乐活动。
　　C. 《格列佛游记》中“我”崇拜充满人性的“慧骃”，留恋这个理想的国度，但是由于“我”的“耶胡”身份，“我”只能被迫离开。
　　D. 师徒四人取经路上遇到的一众妖魔中，不乏各路神仙的坐骑：文殊菩萨的“青毛狮子”，太上老君的“青牛精”观音菩萨的“金毛吼”。
　　5. 在“名著中的呐喊”主题阅读活动中，同学们在情节旁写下批注，请补全批注内容。
　　情节 批注
　　“你以为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……因为我们是平等的！” 小廖：简•爱在桑菲尔德庄园的宣言，是女性觉醒的最强音，体现了_____的精神追求。