约15650字。

　　安徽省滁州市2024-2025学年八年级（下）期中检测语文试题
　　一、默写：本大题共1小题，共10分。
　　1.请依据情境，在横线上填写相应诗句。
　　成长路上，总蕴含着多样的生命体验。学习是成长的基石，孙权以“______，______”（《孙权劝学》）劝诫吕蒙肩负责任、精进学识；担当是成长的勋章，木兰“______，______”（《木兰诗》），万里奔赴战场，用行动书写家国大义。成长亦藏情感的温度，王维于清幽竹境中以“______，______”（《竹里馆》）独享自然馈赠；李白客居洛城，借“______，______”（《春夜洛城闻笛》）道尽思乡情切。成长更需珍惜时光，韩愈笔下“______，______”（《晚春》），花草树木争奇斗艳，正是对光阴的深情致意。
　　【答案】卿今当涂掌事,不可不学,万里赴戎机,关山度若飞,深林人不知,明月来相照,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情,草树知春不久归,百般红紫斗芳菲
　　【解析】答案：
　　卿今当涂掌事    不可不学    万里赴戎机    关山度若飞    深林人不知    明月来相照    此夜曲中闻折柳 何人不起故园情   草树知春不久归    百般红紫斗芳菲（注意“掌”的书写）
　　本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
　　为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
　　1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
　　2．多种方式相结合，提高识记效果。
　　3．提倡使用名句，巩固识记成果。
　　4．留心特别词句，规避识记误区。
　　二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。
　　2.请运用积累的知识，完成小题。
　　宋诗散文化，到苏轼而极。他是眉州眉山（今四川眉山）人，因为攻击①新法，一辈子升沉在党争中。他将禅理大量地放进诗里，开了一个新境界。他的诗气象洪阔，铺叙宛转，又长于譬喻，真到用笔如舌的地步；但不免“掉书袋”的毛病。他门下出了一个②，是第一个有意讲究诗的技巧的人。他是洪州分宁（今江西修水）人，也因党争的影响，屡遭贬zhé，终于死在贬所。他作诗着重锻炼，着重句律；句律就是篇章字句的组织与变化。他开了江西诗派。刘克庄《江西诗派小序》说他“会萃百家句律之长，究极历代体制之变，搜liè奇书，穿穴异闻，作为古律，自成一家；虽只字半句不轻出”。
　　(1) 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　贬zhé ______着______重
　　会萃______
　　搜liè ______
　　(2) 上面文段中括号的作用是______。
　　(3) 上面语段选自《经典常谈》，请在文段横线上填写诗人的名字。
　　(4) 请根据文段内容，分析苏轼诗歌的特点。
　　三、综合性学习：本大题共1小题，共14分。
　　3.请运用积累的知识，完成问题。
　　【甲】
　　“书”原是纪录的意思；大约那所谓“书”只是指当时留存着的一些古代的档案而言；那些档案恐怕还是一件件的，并未结集成书。成书也许是在汉人手里。那时候这些档案留存着的更少