约19100字。

　　2025年中考模拟语文试题（一）
　　一、基础知识综合
　　阅读下文，完成小题。
　　各住同学，今天我们驻足在经典的河畔，远眺千年文明蜿yán的轨迹。朱自清先生以笔墨为舟楫，载我们溯流而上，让我们在《尚书》中听见先民迁xǐ的楚音，①在《楚辞》里触摸屈子怅惘的衣袂……
　　②在这个众声喧哗的时代，经典是不灭的火种：诸子百家将传承与革新刻入血脉.他们的深邃思想在后人心中根深蒂固：史官们以刀笔为诫，把朝代兴衰铸成栩栩如生的史诗；汉代学者墨守先秦文化，让《诗经》的智慧得以流传至今。
　　翻开《经典常谈》，仿佛看见文明长河里的万千星辰。③《周易》：《尚书》、《左传〉等，每一部经典都在熠熠闪烁。经典不是尘封的标本.而是前仆后继生长的文化根系，是一个民族永远鲜活的灵魂图鉴。④我们要把《经典常谈》“当做一只船，航到经典的海里去”（出自《经典常谈》）。
　　1．根据拼音写汉字，给加点字注音。
　　河畔(     )              蜿yán(     )               溯流而上(     )          迁xǐ(     )
　　2．文段中加波浪线词语使用恰当的一项是（   ）
　　A．根深蒂固
　　B．栩栩如生
　　C．墨守
　　D．前仆后继
　　3．文段中画线句子标点符号使用有误的是（   ）
　　A．①
　　B．②
　　C．③
　　D．④
　　二、语言表达
　　4．阅读《〈说文解字〉第一》后，同学们发现许多会意字阐释着丰富的意义。根据示例，请在备选汉字里选一个字，请你以“既……又……”的句式阐述会意字形中蕴含的意义，句式不限。
　　示例：困——树木被困于围墙，既是束缚的牢笼，又是成长的考验。
　　备选汉字：武  明  忍
　　我选，
　　三、名著阅读
　　5．全班进行《经典常谈》的阅读方法交流，请你参与。
　　（1）请你选出说法不恰当的一项（   ）
　　A．小重说：阅读本书可以使用对比的阅读策略，比如梳理《春秋》三传的特点，比较它们的异同。
　　B．小庆说：阅读本书可以基于阅读兴趣进行选择性阅读，比如对婚丧嫁娶等民俗文化感兴趣，可以读《“三礼”第五》等篇目。
　　C．小语说：学习《经典常谈》可以将其与课内学习沟通衔接，比如阅读《＜史记＞＜汉书＞〉第九》时，可以和《陈涉世家》等文章关联起来，体会“文直而事核”的史家笔法。
　　D．小文说：阅读本书可以使用情境还原阅读法，比如阅读《＜战