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语文教学资源

重庆市第八中学校2025年中考模拟语文试卷(一)(解析版)

人教版

文件格式
docx
文件大小
108 KB
更新时间
2025/6/12 15:21:10
累计下载
6

资源预览

约19100字。

  2025年中考模拟语文试题(一)
  一、基础知识综合
  阅读下文,完成小题。
  各住同学,今天我们驻足在经典的河畔,远眺千年文明蜿yán的轨迹。朱自清先生以笔墨为舟楫,载我们溯流而上,让我们在《尚书》中听见先民迁xǐ的楚音,①在《楚辞》里触摸屈子怅惘的衣袂……
  ②在这个众声喧哗的时代,经典是不灭的火种:诸子百家将传承与革新刻入血脉.他们的深邃思想在后人心中根深蒂固:史官们以刀笔为诫,把朝代兴衰铸成栩栩如生的史诗;汉代学者墨守先秦文化,让《诗经》的智慧得以流传至今。
  翻开《经典常谈》,仿佛看见文明长河里的万千星辰。③《周易》:《尚书》、《左传〉等,每一部经典都在熠熠闪烁。经典不是尘封的标本.而是前仆后继生长的文化根系,是一个民族永远鲜活的灵魂图鉴。④我们要把《经典常谈》“当做一只船,航到经典的海里去”(出自《经典常谈》)。
  1.根据拼音写汉字,给加点字注音。
  河畔(     )              蜿yán(     )               溯流而上(     )          迁xǐ(     )
  2.文段中加波浪线词语使用恰当的一项是(   )
  A.根深蒂固
  B.栩栩如生
  C.墨守
  D.前仆后继
  3.文段中画线句子标点符号使用有误的是(   )
  A.①
  B.②
  C.③
  D.④
  二、语言表达
  4.阅读《〈说文解字〉第一》后,同学们发现许多会意字阐释着丰富的意义。根据示例,请在备选汉字里选一个字,请你以“既……又……”的句式阐述会意字形中蕴含的意义,句式不限。
  示例:困——树木被困于围墙,既是束缚的牢笼,又是成长的考验。
  备选汉字:武  明  忍
  我选,
  三、名著阅读
  5.全班进行《经典常谈》的阅读方法交流,请你参与。
  (1)请你选出说法不恰当的一项(   )
  A.小重说:阅读本书可以使用对比的阅读策略,比如梳理《春秋》三传的特点,比较它们的异同。
  B.小庆说:阅读本书可以基于阅读兴趣进行选择性阅读,比如对婚丧嫁娶等民俗文化感兴趣,可以读《“三礼”第五》等篇目。
  C.小语说:学习《经典常谈》可以将其与课内学习沟通衔接,比如阅读《<史记><汉书>〉第九》时,可以和《陈涉世家》等文章关联起来,体会“文直而事核”的史家笔法。
  D.小文说:阅读本书可以使用情境还原阅读法,比如阅读《<战