约24480字。

　　2025年五月模拟测试九年级语文试卷
　　(本试题卷共8页，满分120分，考试时间 150 分钟)
　　★祝考试顺利★
　　一、积累与运用（20分）
　　开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。
　　1. 小雨在学习汉字时留意到“智”字由“知”与“日”组合而成。请你依据这一独特的构造方式，推测“智”字的寓意：____________________________________。
　　【解析】
　　【详解】本题考查汉字寓意分析。
　　根据“‘智’字由‘知’与‘日’组合而成”可知，“日”可理解为每天，“知”代表知识。由此推测，智慧并非一蹴而就，是依靠每天不断地学习和积累知识，就像每日积累滴水，最终汇聚成智慧的江河。
　　根据对“智”字结构的拆解可知，“日”象征日常，“知”是认知。意味着将日常生活中的点滴经历、见闻等转化为自己的认知，把平凡日常化作知识养分，这无疑是一种智慧的表现 ，体现了从生活汲取智慧的寓意。
　　根据“‘智’字由‘知’与‘日’组合而成”可知，“知”是知识，“日”可看作日常生活。寓意着将知识运用到日常生活中，在实践里打磨知识，让其转化为能力，这样才能真正实现
　　2. 下面是小雯整理的关于“智”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“智”字的词语。
　　“智”的本义 “智”的引申义 含“智”字的词语
　　聪明，智力强 理性思考 理智
　　智慧；见识；紧急情况下迅速、灵活、勇敢地谋划和解决问题的能力 （1）___________
　　藏慧；隐智；智慧内敛，外显愚朴 （2）___________
　　3. 小雨和小雯去古隆中开展了研学活动，看到牌坊上一副对联，小雨抄了一联“学须静静以☐☐”，小雯抄了一联“才须学学以☐☐”，这副对联上下联后两字都看不见（方格处的字被遮挡）。请你根据诸葛亮的《诫子书》原文内容在方框内补齐对联。并参考横批，把这副对联工整的抄写到相应位置。
　　上联：_____________
　　下联：_____________
　　4. 阅读让灵魂穿越千年，让思想历经万水，让心灵灿若日月。畅游书海，汲取力量。
　　书中不仅有知识，还有风景：有“几处早莺争暖树，_____①”（白居易《钱塘湖春行》）的春光旖旎；有“②______，愁云惨淡万里凝”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的白雪万里；有“水何澹澹，③_____”（曹操《观沧海》）的波涛翻滚；有“④______，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的大漠雄奇。书中不仅有知识，还有智慧：有“不畏浮云遮望眼，④_____（王安石《登飞来峰》）的高瞻远瞩，有“采菊东篱下，⑤______”（陶渊明《饮酒（其五）》）的恬淡闲适；有“⑥_____，不亦君子乎”（《〈论语〉十二章》）的内敛豁达；有“⑦______，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的新旧更替和积极乐观。这些诗句穿越时空，在书页间绽放永恒的光芒。