约9420字。
《童年的朋友》学案

【单元学习目标】
1．能读会写课文中的生字，养成使用字典、词典独立识字的良好习惯。
2．能运用自己喜欢的阅读方法。熟读课文，获得对自己有益的启示，对作品中的人物能说出自己的情感体验，学会利用图书馆、网络拓宽自己的阅读面和搜集自己需要的资料和信息，养成良好的阅读习惯。
3．能学会观察不同的人物特点，运用多种描写手法生动鲜明地展示出人物的个性并养成自己修改作文的好习惯。
4．能依据不同的对象、场合采用恰当的谈话方式与自己采访的对象进行文明得体的交谈，培养自己的口语能力和提高自己的应对能力。
5．能就单元中感兴趣的问题开展活动或确定主题进行探究，学会质疑和审美评价。

【重点难点提示】
1．童年的朋友
(1)学习通过生动细腻又饱含感情的语言描写人物的写法。
(2)学习通过描写眼神来表现人物内心世界的写法。
(3)体会“外祖母对世界无私的爱”的深刻含义。

2．一面
(1)学习鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。
(2)了解课文运用的修辞方法及其作用。
(3)了解语言运用的强烈的感情色彩。
(4)了解叙议结合，在记叙的基础上进行画龙点睛式议论的表现手法。

3．我的老师
(1)运用动作、语言、心理等描写表现人物思想感情的方法。
(2)领会作者对老师的依恋、崇敬之情。
(3)体会文章饱含深情的特点。

4．展示华夏文化魅力
(1)贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。
(2)贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之心。
(3)精心选材，详略得当，记叙、描写、说明、议论相结合的写作方法。
(4)熟读课文，丰富自己的语汇。