《童年的朋友》教案8

约1230个字。
　　童年的朋友
　　江苏省宿迁中学   李贵 
　　教学目标
　　1、掌握本文生动传神的人物描写,品味优美的语言。
　　2、理解文章中外祖母对高尔基的深远影响。
　　3、学会人物描写的方法。
　　教学重难点
　　1、生动传神的语言描写，品味优美的语言。
　　2、正面描写与侧面烘托的写法。
　　教学时数
　　两教时
　　教学安排
　　第一教时侧重对文本内容的感知和对基础知识的掌握，第二教时侧重对能力的培养和迁移,养成良好的思维品质
　　教学过程
　　一、引读
　　导语设计:
　　朋友是一杯酒，越能是困难的时候，越能品味到他的真诚；朋友是一盏灯，在我们最黑暗的时候，是他给我们以无穷的力量，走出困境；朋友是冬日的暖阳，在我们人生的道路上，是他们处处为我们驱散阴霾。真的，真挚的朋友给我们鼓励，给我们力量。在每个人的成长历程中，是朋友帮助我们登上成功的顶峰，到达理想的彼岸。童年的高尔基从小就失去了家庭的温暖，是他的外祖母给他无微不至的关怀。
　　今天，我们就一齐来学习他的自传体三部曲中的《童年》中的《童年的朋友》。
　　（板书课题）
　　字词检查:
　　发绺     马鬃     诅咒     颤动    敏捷     两颊
　　文学常识:
　　高尔基   苏联作家。代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》。
　　二、初读
　　我们平常所交的朋友，一般都指在学习上、生活上帮助我们的同学、同事、伙伴，但作者为什么把自己的长辈称为“童年的朋友”？