约7600字。

　　第三单元综合素质提升卷
　　时间：120 分钟 满分：120分
　　第一部分(1～2题 14分)
　　学校开展“诵年韵•品年味”主题活动。
　　1. 在“诵年韵”环节中，小冀借助AI软件生成了一篇朗诵稿。稿件中有一些问题，请你帮忙修改。(6 分)
　　年，是中华民族传统文化中最璀璨的明珠。它 甲 (收藏/蕴藏)着强大的民族凝聚力，宛如一条纽带，将分散在五湖四海的游子与家乡紧紧相连。
　　一到年末，往昔寂寞的大街小巷瞬间被喜庆氛围点燃。红红的灯笼高挂，似一团团燃烧的火焰，照亮了人们回家的路。玻璃上的红色剪纸，是人们将新年希冀(diāo lòu)成花,借灵动线条诉说对未来的憧憬。春联上的墨香,在空气中弥漫，对仗工整的语句承载着对新岁的美好祈愿。商场里更是(rén shēng dǐng fèi)，人们欢快地挑选着年货，用购物车装满一年的甜蜜。
　　除夕夜，全家人团聚在一起，尽享天伦之乐。长辈给晚辈发的红包里装着的不只是压岁钱，更是对晚辈深深的祝福与疼爱。桌上沁凉的酒水，入口后暖了每个人的心窝。当新年钟声敲响，五彩斑斓的烟花在夜空中绚烂 乙 (绽放/开放)，为新的一年拉开华丽序幕。这就是年，是喜庆，是团圆，是希望，是深深烙印在每一个中华儿女心中的文化符号。
　　(1)给文段中加点的词语注音。(2 分)
　　①寂寞_______________ ②沁凉_______________
　　(2)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2 分)
　　①(diāo lòu) _______________②(rén shēng dǐng fèi) _______________
　　(3)从文段中括号内选择恰当的词语，分别填入文段中甲、乙两处。(2 分)
　　甲_______________ 乙_______________
　　2. 在“品年味”环节中，小语搜集了下面的材料准备刊登在板报上，请你修改完善。(8 分)
　　①甲骨文中的“年”字，是谷物丰收的形象，对每一个中华儿女而言，春节都是饱含团聚、团圆与希冀的文化符号，是年复一年心之所向的期盼与向往。②近年来，每逢中国春节，世界各地纷纷点亮“中国红”，舞龙狮、画年画、包饺子、逛庙会,共同分享欢乐喜庆的节日气氛，感受中国的多彩文化和开放胸怀。
　　③北京时间2024年12月4日，“春节—中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。④春节，承载着中华民族的古老传统，传递着现代中国的开放进步，   甲   是“中国时间”，   乙   是“世界时刻”。
　　(1)从词性判断，第②句中加点的“舞”和“画”，分别是___________词和___________词。(2 分)
　　(2)有人提问，第③句中的破折号能否删去？请你根据语境回答，并说明原因。(2 分)
　　(3)请在第④句中的甲、乙两处补充一组恰当的关联词，使句子表意准确。(2 分)
　　甲_________________ 乙_________________
　　(4)若要在板报上书写一个醒目的“年”字，你会选用下边的哪种字体？请说明理由。(2 分)
　　第二部分(3～18题 56分)
　　一、古诗文阅读
　　(一)默写(共6分)
　　3. 中国人取名讲究文化内涵。下面的名字源自《论语》，请阅读表格，在横线上填写相应的句子。(6分)