课件共14张，教案约1670字。

　　教学设计
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 八年级 学期 秋季
　　课题 国行公祭，为佑世界和平
　　教学目标
　　1. 掌握新闻评论的基础知识，了解其写法特点。
　　2. 理解文章的观点，把握其思路，感受文章体现的严正立场和充沛气势。
　　教学内容
　　教学重点：
　　1. 理解文章的观点，把握其思路，感受文章体现的严正立场和充沛气势。
　　教学难点：
　　1. 思考作者是怎样选择新闻事实来支撑观点的，体会其开阔的视野和运用事实的技巧。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　“忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。”这是习近平总书记在首个
　　南京大屠杀死难者国家公祭仪式上讲过的话，仍时时萦绕在耳边，引人深思。无论时间过去多久，历史都会记住这一天。南京大屠杀，从一座城市乃至一个国家的记忆，正式上升为“人类记忆”。今天就让我们一起品读《国行公祭，为佑世界和平》，缅怀遇难者，深刻认识国行公祭的意义。
　　二、初读课文
　　1.“公祭日”简介
　　国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动。
　　1937年12月13日，日军侵入南京实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30多万中国平民和被俘士兵惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。
　　2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升到国家层面。国家公祭日的设立表明中国政府、中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维