课件共16张 ，教案约3780字。

　　教学设计
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 八年级 学期 秋季
　　课题 中国石拱桥
　　教学目标
　　1.明确说明对象，了解中国石拱桥的特征。
　　2.学习常见的说明方法，并体会它们的作用。
　　3.结合具体语句，品味说明文语言的准确性和严密性。
　　4.了解中国桥梁建设所取得的光辉成就，为劳动人民的智慧和力量感到自豪。
　　教学内容
　　教学重点：
　　1.明确说明对象，了解中国石拱桥的特征。
　　2.学习常见的说明方法，并体会它们的作用。
　　教学难点：
　　1.结合具体语句，品味说明文语言的准确性和严密性。
　　教学过程
　　一、诗句导入
　　【当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类便伫立在水边，于是产生了桥，同学们，你们知道哪些关于桥的诗句或俗语吗？】
　　预设：1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——《天净沙 秋思》马致远
　　2.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——《寄扬州韩绰判官》杜牧
　　3.柔情似水，假期如梦，忍顾鹊桥归路。——《鹊桥仙 纤云弄巧》秦观
　　4.船到桥头自然直。
　　5.你走你的阳关道，我走我的独木桥。
　　【看来同学们的知识储备很丰富】
　　【桥，总是连接着美好，连接着诗意，连接着浪漫。“桥”为何有这么高的美学价值？它到底是一种怎样的存在？今天，就让我们一起走进茅以昇的《中国石拱桥》。】
　　【让我们齐读今天的学习目标】
　　二、学习目标（PPT展示，学生齐读）
　　1.明确说明对象，了解中国石拱桥的特征
　　2.学习常见的说明方法，并体会它们的作用。
　　3.结合具体语句，品味说明文语言的准确性和严密性。
　　4.了解中国桥梁建设所取得的光辉成就，为劳动人民的智慧和力量感到自豪。
　　【好，同学们通过预习知道这篇文章的作者是——，接下来就让我们走近作者，了解茅以昇先生的生平事迹。】
　　三、走进作者
　　茅以昇（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，中国土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。
　　著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。
　　【茅以昇曾主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上的一块里程碑；新