约17910字。

　　2024-2025学年度下学期期末质量调研试题
　　七年级语文
　　（考试时间：150分钟满分120分）
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
　　2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
　　一、积累（22分）
　　在家尽孝、为国尽忠是中华民族的传统美德，为了培养学生的家国情怀，助力中华民族传统美德薪火相传，学校打算布置“孝亲敬老，爱家爱国”文化橱窗，请你协助完成。
　　【撰写前言】
　　①中国孝文化源远流长，在中国历史上发挥了举足轻重的作用。“孝”是一种文化体系，是一个传播传统文化的载体，是一座构建家庭温暖的桥梁。中国传统孝文化是在华夏数千年历史中诞生、孕育和发展起来的。“家是最小国，国是千万家”，家国一体、天下一家，没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，也没有国家繁荣发展。正是这种家国休戚与共的责任心、使命感，支撑中华民族生生不息，助力中华文明薪火相传。
　　②“欲治其国者，先齐其家”，家国情怀的文化内涵是“移孝作忠”，把在家尽孝的情感转化为为国尽忠，这是中华儿女亘古不变的情怀，是一种个人对国家的自下而上的道德情感。正因为有着浓郁的家国情怀，“两弹一星”元勋邓稼先隐姓埋名28年鲜为人知，为我国核武器事业jū（   ）躬尽粹，至死不懈；闻一多先生沥尽心血地“做”，    地“说”，探索救国“药方”；魏巍笔下的中国人民志愿军经过浴血奋战，拼来了山河无恙，家国安宁，留下无数可歌可泣的故事；端木蕻良大声呼告，抒发对故土挚痛的热爱，誓要洗去一切污秽和耻辱；黄文秀投身脱贫一线攻坚克难，牺牲在没有硝烟的“长征”路上，用青春之光点燃了贫困山区的希望……他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不心潮澎湃。
　　③国家与家庭、社会与个人都是密不可分的整体。所以我们要主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、成家立业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。让我们携手，发扬中华民族敬老孝老、爱家爱国的传统美德，汇聚起家庭文明建设的强大合力，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
　　1. 阅读以上文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。
　　（1）jū（     ）躬尽瘁        （2）污秽（     ）
　　2. 请结合语境，解释第②段中画波浪线的词语。
　　（1）可歌可泣             （2）澎湃
　　3. 第①段中画横线的句子有语病，请指出病因并修改。
　　4. 第②段横线处需要填入一个成语，你认为最恰当的一项是（   ）
　　A. 诲人不倦 B. 慷慨淋漓 C. 大庭广众 D. 深恶痛绝
　　【答案】1.     ①. 鞠    ②. huì   
　　2. （1）可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
　　（2）澎湃：比喻心情跌宕起伏。   
　　3. 语序不当  将“诞生”和“孕育”换位置    4. B
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形。
　　鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：这则成语指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。
　　污秽（wū huì）：一指是肮脏的；不洁净的（物体），二指身份卑下，低微，三做动词，弄脏，四指贪污，五指淫秽或奸污。
　　【2题详解】
　　本题考查词意。
　　【设计版块】
　　5. 请你根据提示，进行橱窗版块设计。
　　版块一：“孝”义解读
　　（1）东汉许慎在《说文解字》中说：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也”。上图是“孝”字的金文和楷体写法，请结合图片和字形，说说你对“孝”的理解。
　　（2）请你以“孝”为主题补写版块二、版块三的名称，要求用四字短语，注意不要和其他版块内容重复。
　　版块二：_________________         版块三：___________
　　版块四：“孝”文演讲
　　6. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。
　　在中华文化的璀璨星河中，无数文人墨客以笔墨书写家国情怀：杜牧夜泊秦淮，听到商女靡靡之音，痛心疾首地写下“商女不知亡国恨，__________”讽喻醉生梦死的统治者；李商隐借贾谊典故，以“可怜夜半虚前席，__________”暗讽当朝者不重贤才，使他报国无门；__________（人名）远赴边塞偶遇入京使，将思家之情凝练成“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；代父从军的花木兰，以“__________，从此替爷征”展现忠孝两全的赤子之心；在己亥年辞官南归的龚自珍，仍旧以“_____________，__________”表明虽然脱离官场，依然关心着国家的命运的报国热忱。这些诗句跨越时空，凝聚着中华儿女对家国的深厚情谊，成为中华文脉永不褪却的底色。