约18350字。

　　2025年上学期期末文化素质检测试卷八年级语文（下册）
　　（时量：120分钟  满分：120分）
　　一、积累与运用（20分）
　　学校八年级组织开展以“礼行天下，以和为贵”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。
　　【悟和之美】
　　请阅读下面的语段，完成下面小题。
　　中华文化中，“以和为贵”的理念早在先秦便diàn（1）__________定了文明根基。古人于青铜器与典籍中（甲）__________（①镌刻②雕刻）着对“和”的向往，如“和羹之美，在于合异”——真正的和谐，是在差异中寻求平衡协调，就像不同的食材在沸汤中翻滚交融，各存其味却共成醇厚汤羹。今日（乙）__________（①仰望②瞭望）世界，多元文明的碰撞更需要重拾这份古老的东方智慧：以开放破除闭塞，以对话化解缄__________（2）默，让“和而不同”的礼序精神，实现跨越时空、连接万心的桥梁。
　　1. 请根据拼音写汉字，同时给加点的字注音，请依序号填写在横线处。
　　（1）___________    （2）__________
　　2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。
　　甲__________    乙__________
　　3. 文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ）。
　　A. 在“让”前面加“我们”。 B. 把“实现”改成“成为”。
　　C. 将“连接万心”放在“跨越时空”之前。 D. 删掉“ 礼序精神”。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形
　　奠定（diàn dìng）：使稳固；使安定。常用来表示在某个基础、事业、局面等方面打下坚实的基础，让其能够稳定发展。
　　缄默（jiān mò）：闭口不说话，保持沉默。强调人出于某种原因，如谨慎、顾虑、不愿表态等，而选择不发出声音、不表达自己的想法。
　　【2题详解】
　　本题考查词义辨析。
　　甲处。雕刻：侧重用工具在实体材料（如石头、木头）上凿刻有形的图案或
　　【行和之道】
　　请阅读下面两则材料，完成下面小题。
　　材料一
　　郑和下西洋和平实践分析表
　　践行维度 具体体现
　　出使宗旨 “共享太平之福”，开展友好外交。
　　文化尊重 遍历30余国，包容多元文明。
　　贸易原则 平等互利，非殖民掠夺交易。
　　技术交流 传播农业、建筑等技术，促进文化互鉴。
　　材料二
　　中国式现代化是走和平发展道路的现代化。200多年前，拿破仑把落后的中国比喻为沉睡的雄狮。而今天，习近平总书记深刻阐明：“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”
　　中国是唯一将“和平发展”写入宪法和执政党党章、上升为国家意志的大国。从70年前“和平共处五项原则”的历史答案到“构建人类命运共同体”这个新时代答案，从和平共处到和合共生，“和”的精神既一脉相承又实现历史跨越。
　　（上述材料摘编自《人民日报评论》2024年10月28日）
　　4. 根据以上材料，下列理解与推断不正确的一项是（   ）
　　A. 郑和下西洋中“平等互利、非殖民掠夺”的贸易原则展现了明朝和平友好的外交理念。
　　B. “和平的、可亲的、文明的狮子”这一比喻，强调中国崛起后仍然坚持和平发展道路。
　　C. “和平发展”被写入宪法，这表明只有通过法律保障，才能实现国家间的持久和平。
　　D. “共享太平之福”的出使宗旨，与“构建人类命运共同体”的理念形成历史呼应。
　　5. 为弘扬中华优秀传统文化，校园网络直播间正开展“和”文化专题访谈，小主播与校长围绕该话题展开连线互动。请结合语境，补全下列对话内容。
　　小主播：（1）___________________________
　　校长：当然有必要。在校园传承“和”文化，能让同学们从小培养包容、互助的品格，这不仅有利于构建和谐校园，还能让大家理解和平共处的意义，树立文化自信。
　　小主播：那请问学校会采取哪些具体措施，来帮助同学们理解并践行“和”文化呢？
　　校长：（2）___________________________
　　【吟和之韵】
　　6. “和”文化源远流长，浸润在一篇篇经典古诗文里。请补写句中的空缺部分。
　　柳宗元在《小石潭记》中描写鱼儿似与游人和谐互动的句子是“俶尔远逝，往来翕忽，①__________”；庄子《北冥有鱼》用“野马也，尘埃