共24题，约14830字。

　　2025-2026学年度7月综评考试高三语文试题
　　一、现代文阅读（35分）
　　(一)现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）        
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：眼下，直播带货迅速升温，爆发性极强。许多名人参与直播带货，利用直播平台与消费者直接交流。直播带货不仅是助力脱贫增收、乡村振兴的实际行动，而且成为释放和激发消费潜力的重要推手。
　　直播经济的发展，一方面得益于主流媒体、知名人士所起到的良好带动作用，更能获得消费者的认同。直播带货的优势在于向“体验经济”延伸，通过场景在线与直接互动带来更高的转化率。直播带货将线下的场景移到了线上，让消费者通过互动在短时间内更加直观地了解产品，为消费者提供更加快捷、更加新颖、供求对接更加紧密的服务，将粉丝喜爱与眼球冲击直接转化为购买力，黏性更强，具有比传统营销更高的转化率。另一方面，直播的内容远远不止带货，它也能满足用户精神层面的渴求。除了完成带货任务所产生的经济效益，直播也是在场的陪伴，能够传递幸福感。这种幸福感既来自与用户互动所产生的一种心理上的陪伴感、群体感，可以在一定程度上抚慰心灵，也来自知识传递与获取所带来的满足感，通过观看有学之士推介产品及介绍相关知识的直播，能满足我们对信息的渴求、对知识的渴望。
　　直播带货如何助力乡村经济？“好酒也怕巷子深”，直播带货以一种风风火火的方式打开乡村特色产品的销路，建立能够适应新的销售形势的有效渠道是关键。当下兴起的乡村干部直播带货，需要加快建立健全适应农产品电商发展的标准体系，聚集品牌推广、人才培养，技术支持等功能服务，全面推动打造基于“互联网+三农”长效运行体系的农村电商2.0版本的进程。
　　为了促进直播带货助力乡村振兴的长效发展，一方面，直播平台要加强自我管理建设，建立资格审查以及评价机制，规范平台内商家行为；另一方面，要建立准入机制，引导主播走专业化之路。未来直播可能会非常普及，随随便便一个场景、一个地方都可以做直播，这需要主播具有一定的专业知识与能力，这样才能提供更好的服务。最后，相关监管部门也应加快监管制度建设，提高违法成本；对涉及的多方利益主体，应建立协同共治机制，促进网络直播走向标准化、规范化、制度化。
　　（摘编自盘和林《直播带货应助力乡村振兴长效发展》）
　　材料二：作为一种新的零售模式，近年来，直播带货风头日盛。新冠肺炎疫情防控期间，直播带货优势进一步凸显，激活了消费市场的“一池春水”。在市场表现火爆的同时，一些问题也随之而来。从夸大其词的虚假
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．直播带货通过场景在线与直接互动提升转化率，其优势在于将“体验经济”延伸至线上，满足消费者对快捷、新颖服务的需求。
　　B．直播带货仅注重经济效益，通过眼球冲击和粉丝喜爱转化为购买力，但缺乏对用户精神层面需求的关注，如陪伴感或知识获取。
　　C．乡村干部直播带货需建立适应农产品电商的标准体系，整合品牌推广、人才培养等功能，推动农村电商2.0版本的长效发展。
　　D．直播带货的规范化需多方协同，包括平台加强自我管理、主播专业化、监管部门完善制度，以促进其标准化和可持续发展。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．直播经济的健康发展需筑牢诚信基石，若商家追求短期利益而忽视产品质量，将损害行业长远发展。
　　B．直播带货的乱象包括虚假宣传、货不对板等，解决这些问题需平台、主播、相关部门等共同发力。
　　C．人社部拟增设“直播销售员”职业，说明直播带货已脱离“野蛮生长”阶段，进入完全规范化时代。
　　D．未来5G等技术将为直播带货拓展空间，但诚信作为商业核心价值不会因技术变革而改变。
　　3．下列选项中最适合作为论据支撑材料二观点的一项是（    ）（3分）
　　A．某主播因虚假宣传被罚款百万，平台同步下架其所有商品，并公开道歉以重建消费者信任。
　　B．乡村教师通过直播推销手工剪纸，既传授非遗技艺，又带动村民增收，获评“乡村振兴典范”。
　　C．某明星直播首秀观看量破亿，但因未提前试用产品导致售后问题频发，粉丝投诉率高达30%。
　　D．技术公司研发虚拟现实直播系统，消费者可360°查看商品细节，显著提升服装类目退货率。
　　4．材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。（4分）
　　5．结合两则材料，谈谈如何推动直播带货经济健康持续发展。（6分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　包子和饺子
　　余华
　　在我小时候，包子和饺子都是属于奢侈的食物，只有在逢年过节时才有希望吃到。那时候，我还年轻的父亲手里捧着一袋面粉回家时，总喜欢大叫一声：“面粉来啦！”这是我童年记忆里最为美好的声音。
　　然后，我父亲用肥皂将脸盆洗干净，把面粉倒入脸盆，再加上水，他就开始用力地揉起了面粉。这时候，父亲就会问我：“你猜一猜，今天我们吃的是包子