约16230字。

　　2025年内江市义务教育阶段八年级质量监测
　　语文
　　本测评卷分单项选择题和其它类型题两部分，共6页。总分120分，时间120分钟。
　　注意事项：
　　1.答单项选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；答其它类型题时，用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在测评卷上。
　　2.测评结束后，监测员将测评卷和答题卡收回。
　　一、基础知识积累及运用（24分）
　　为传承中华优秀传统文化，进一步营造读书氛围，学校开展了以“典耀中华，赓续文脉”为主题的中华经典诵写演讲活动，欢迎你的参与！
　　活动一  撰写演讲稿
　　下面是小安同学撰写的演讲稿，请在阅读后，完成小题。
　　①当青钢编钟的余韵锵然回荡在博物馆长廊，当甲骨文的刻痕在博物馆的柔光下苏醒，当泛黄的书页在指尖霎时翻动起千年风霜，典籍中沉淀的智慧便如月光般弥漫整个华夏。凝望三星堆的青铜神树，我们湿润的眼眶里，倒映着蜀人叩问宇宙的星光；__________；翻开《诗经》的《蒹葭》篇章，露水浸润的文字里，缭绕着河水流淌的情思。典籍不是尘封的旧物，而是涌动在我们血脉中的精神长河。
　　②站在历史的山巅眺望，先贤们的抉择无疑是文化传承中最浓墨重彩的一笔。王阳明在龙场驿遍注经史，用知行合一演译理学新篇；苏轼在黄州城夜抄《汉书》，以笔墨丈量文明的深度。敦煌藏经洞的千年守护者，接力保存典籍的天一阁七代人，他们用一颗虔诚的心，守护了竹简帛书，也守护着民族精神的火种。
　　③《国家宝藏》让青铜器开口讲述华夏故事，历史场景细节的一一还原让人叹为观止；《典籍里的中国》带我们与先哲促膝长谈，先哲们的谆谆教诲历历在目；故宫文创将《千里江山图》化作年轻人的背包，传统美学与现代设计竟能融合得如此天衣无缝。当代中国人正以格物致知的精神激活传统基因，这些创新不是简单的复制粘贴，而是像活字印刷般重组文明基因，让五千年的文脉重新拥有了青春的模样。
　　④站在两个一百年的交汇点，我们每个人都应成为文化的守护者和摆渡人。当支教老师带着《诗经》走进大山，当海外学子用京剧脸谱架起文化桥梁，文化传承便有了最生动的注胸。我们的祖先在历史漫长的长河中，发展和创造了多姿多彩的华夏文明。让我们在时代的浪潮中守护文明薪火，让五千年文脉永远奔腾向前！
　　1. 第①段中加点字注音正确的一项是（     ）
　　A. 锵然（qiāng） B. 霎时（chà） C. 眼眶（kuāng） D. 缭绕（liào）
　　2. 第②段中划横线词语书写有误的一项是（     ）
　　A. 眺望 B. 抉择 C. 演译 D. 虔诚
　　3. 第③段中划波浪线成语使用有误的一项是（     ）
　　A. 叹为观止 B. 历历在目 C. 天衣无缝 D. 格物致知
　　4. 第④段中句子有语病的一项是（     ）
　　A. 站在两个一百年的交汇点，我们每个人都应成为文化的守护者和摆渡人。
　　B. 当支教老师带着《诗经》走进大山，当海外学子用京剧脸谱架起文化桥梁，文化传承便有了最生动的注脚。
　　C. 我们的祖先在历史漫长的长河中，发展和创造了多姿多彩的华夏文明。
　　D. 让我们在时代的浪潮中守护文明薪火，让五千年文脉永远奔腾向前！
　　活动二  设计演讲方案
　　5. 小安同学根据对以上演讲稿内容的理解，设计了以下演讲的语气。你认为不恰当的一项是（    ）
　　A. 第①段写传统文化对我们的影响，用舒缓深情的语气。
　　B. 第②段写先贤们在文化传承中的重要性，用钦佩歌颂的语气。
　　C. 第③段写当代中国人的创新精神，用热情赞美的语气。
　　D. 第④段呼吁中国人守护文明，用沉重严肃的语气。
　　【答案】1. A    2. C    3. B    4. C    5. D
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音。
　　B.霎时（chà）——shà；
　　C.眼眶（kuāng）——kuàng；
　　D.缭绕（liào）——liáo；
　　故选A。
　　【2题详解】
　　本题考查字形。
　　C.演译——演绎；
　　故选C。
　　【3题详解】
　　本题考查成语理解和运用。
　　A.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。文中用来指《国家宝藏》对历史场景细节的还原效果极佳，使用正确；
　　B.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。文中用来指先哲们的教诲，教诲是抽象内容，并非可“看见”的具体景象，使用错误；
　　C.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。文中用来指传统美学与现代设计的融合完美，使用正确；
　　D.格物致知：指推究事物的原理，从而获得知识。文中用来指当代