约15880字。

　　北京市2025-2026学年七年级上学期语文开学摸底考模拟练习卷
　　1．阅读下面的文段，完成练习。
　　初中生活如同一首正待pǔ xiě         的青春之歌，每个音符都蕴藏着无限可能。在这个充满（①）的校园里，你们要学会jiàn wēi zhī zhù         ，从点滴中发现学习的乐趣，从挑战中汲取成长的力量。同时，学会给予，用你们的kāng kǎi         和善良去温暖校园的每个角落；勇敢尝试，让bié chū xīn cái         的创意和想法引领你们探索更加（②）的天地……期待你们用勤奋和汗水，共同奏响属于你们自己的青春之歌！
　　（1）看拼音写词语。
　　（2）联系上下文，括号里应填写的词语正确选项是　   　
　　A.①时机 ②宽阔
　　B.①生机 ②广阔
　　C.①时机 ②广阔
　　D.①生机 ②宽阔
　　（3）按顺序，加点字的正确读音是　   　
　　A.gěi yǐng zòu
　　B.jǐ yǐng zhòu
　　C.gěi yǐn zhòu
　　D.jǐ yǐn zòu
　　2．同学们在研读古诗时有许多感悟与发现，请根据提示将学习单补充完整。
　　景物 诗句 我的发现
　　例一：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
　　例二：　        　，　        　。 小越：我发现，诗人常常借助“月”这一景物，表达思念之情。
　　例一：渭城朝雨浥轻尘，　          　。
　　例二：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 小秀：分别时古人常折柳相送，表达　           　之情。
　　3．阅读下面古诗，完成下面小题。
　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
　　李白
　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
　　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
　　（1）“落花”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，是极易引发人们感慨的一种意象。请简要分析“杨花落尽子规啼”一句在全诗作用。
　　（2）诗中“愁心”二字意蕴丰富，值得细细品味。结合全诗，体会“愁心”二字抒发了诗人怎样的情感
　　4．阅读下面文言文，完成问题。
　　【甲】
　　子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。
　　【乙】
　　齐有甄彬①者，有器业②。尝以一束苎③，于荆州长沙西库质钱。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。彬得金，送还西库。道人大惊曰：“近有人以金质钱，时忽遽④不记录。檀越⑤乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半仰酬，往复十余，坚然不受。
　　【注释】①甄（zhēn）彬：南北朝时齐朝人。②器业：高尚的品质和出色的才能。③苎（zhù）：即苎麻，多年生草本植物。④遽（jù）：匆忙。⑤檀越：指“施主”，即施与僧众衣食。
　　（1）请用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）