约8020字。

　　2025--2026学年上学期期中学情调研       
　　九年级语文试题卷
　　（时间：100分钟    分值：120分    形式：闭卷 ）
　　一、积累与运用（共21分）
　　同学们最近对学习诗歌产生了浓厚兴趣，他们打算开展“走进诗歌 ‘豫’见美好”主题学习活动，小豫积极参与，为其助力。
　　1.小豫在写活动开场白时，遇到了一些问题，请帮忙解决。（共9分）
　　品诗记（一）
　　诗歌描绘美景，传递真情。读《沁园春•雪》，我能感受到毛泽东对恪______守祖国山河的深情礼赞；读《周总理，你在哪里》，我能体会到人民对周总理的深切思念；读《我爱这土地》，我能体悟到艾青借鸟的①______（撕 嘶）哑的歌喉传达出的对祖国的赤诚热爱；读《乡愁》，我能感受到余光中对亲人、对祖国的深深眷念；读《你是人间的四月天》，我能体会到林徽因抒发的如四月天般温柔美好的情感；而读《我看》，我似乎能瞥______见穆旦笔下那丰润的青草、摇②______（曳 拽）的树枝……品读诗歌，我的心灵便会得到滋养，向着精神的高地奋力攀登的目标。
　　（1）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。（2分）
　　①______（撕 嘶）哑        摇②______（曳 拽）
　　（2）给下列画横线的字注音。（2分）
　　恪______守                 瞥______见
　　（3）画横线的句子存在句式杂糅的问题,请写出修改意见。（2分）
　　品诗记（二）
　　今天太难忘啦！河南现代诗歌让我变得“____”（A.坚韧不拔 B.坚不可摧）。河南诗歌如同黄河之水，滔滔不绝，承载着千年的文脉，见证了诗坛的沧桑变化。这些诗歌不仅展现了河南深厚的文化底蕴，还激励着人们在面对困难时葆有向前的力量。它们传递的“文”“史”“魂”交融的精神能量，给热爱诗歌的人注入心灵底气。
　　2.小豫不知道横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。（3分）
　　3.好的春游历史像一首诗，且它就像是一幅画。小豫为了帮助大家了解春游的历史文化，利用DeepSeek搜集了古人春游踏青的相关资料，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。(4分)
　　先秦时就已经有了春游，那个时期的郊游以浪漫闻名。《诗经》中的诗篇里常常可见有关春游的内容。魏晋时期的文人常借踏青之机交游，这是他们陶冶情操的一种方式。流连于山水之间，他们一起品茶、饮酒、赋诗。到了唐代，春游已成了一项全民活动，主要在上巳、寒食、清明时节展开。那时，不仅官家喜爱乘兴出游，百姓也喜爱郊游宴饮。宋朝的春游，内容更加多元化。除了赏花、品茶、写诗，人们还会开展一些体育活动：蹴鞠、射柳、荡秋千、放风筝……宋朝人，无论文人武士还是大家闺秀，几乎都会玩蹴鞠。人们趁着春融日暖，舒活筋骨，抖擞精神。
　　时期 春游特点
　　A 以浪漫闻名，《诗经》中的诗篇里可见春游内容
　　魏晋 B
　　C 成为全民活动，不仅官家乘兴出游，民间百姓也喜爱郊游宴饮
　　宋朝 内容更加多元化，除传统活动外，还有体育活动，如  D 
　　4.活动的最后，班级准备举办一场诗词朗诵会，下面是小豫的发言稿，请你将空缺的古诗词名句补充完整。（8分）
　　朗读诗词，可以让我们变得越来越美好。韩愈面对“左迁”现实，坦陈心