约10700字。

　　初二年级作业诊断语文学科
　　时间：45分钟满分：100分
　　一、语言运用•参加实践活动（37分）
　　八年级同学正在开展“成长之路”主题学习活动，请你积极参与。
　　【目之所及——概览爱国情怀】
　　学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决小题。
　　2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着（A），中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将①（juān）刻在共和国的史册上。
　　身处盛世，我们不能忘记历史，我们要②（míng）记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡（B）改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。
　　1. 请给文段中两个加点字注音。
　　A．______________    B．______________
　　2. 请为文段中①②两处拼音写出正确的汉字。
　　①______________②______________
　　3. 下列短语中，结构类型与其他三项不同的是（）
　　A. 勿忘国耻 B. 殚精竭虑 C. 珍爱和平 D. 淡化暴行
　　4. 文段中画横线的句子有成语运用不当，请找出来并改正，写在下面横线上。
　　_______________________________________
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音。
　　着（zhuó）：在此指飞机降落（着舰）的意思。
　　篡改（cuàn gǎi）：用作假的手段改动或曲解。
　　【2题详解】
　　本题考查字形。
　　镌刻（juān kè）：雕刻，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。
　　铭记（míng jì）：深深地记在心里，如铭记教诲。
　　【3题详解】
　　本题考查短语结构。
　　A.勿忘国耻：动宾结构，“勿忘”是动词，“国耻”是宾语；
　　【心之所向——领悟自然美感】
　　5. 诗词兴趣小组的同学们建议大家从作品中体会文人的情感，学习他们对自然与景物的态度。请你结合自己的积累，补全下面的文段。
　　自然蕴美景，诗文诉情怀：“树树皆秋色，（1）______________。”（王绩《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“山随平野尽，（2）______________。”（李白《渡荆门送别》），是开阔无垠的江景之美；“（3）______________，（4）______________。”（王维《使至塞上》），是雄浑壮丽的大漠之美；“（5）______________，（6）______________；夕日欲颓，（7）______________。”（陶弘景《答谢中书书》）是江南水乡的晨昏之美；“（8）______________，（9）______________，盖竹柏影也。”（苏轼《记承天寺夜游》）是皎洁澄澈的月色之美；“（10）______________，（11）______________。”（白居易《钱塘湖春行》）是花草初生的早春之美。
　　二、综合阅读•提升思维品质
　　（一）（9分）
　　阅读下面诗歌，完成小题。
　　黄鹤楼
　　崔颢
　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
　　6. 日暮黄昏不仅是一个自然景观，也常常成为诗人独特的情感寄托。下列诗句中，借“日暮”表达的情感和本诗一致的一项是（）。
　　A. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（韩翃《寒食》）
　　B. 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
　　C. 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）