共2题，约10770字。

　　云南省名校联盟2026届高三上学期第三次联考语文试卷语文试卷
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读(72分)
　　(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　按照“种差+属”定义方法和规则，下定义一般由明确上位“属”概念、指明区别特征或部分和将“属”和“种”有机结合3个步骤完成。低空经济应该是“经济”。其所指称的本体领不仅包括经济运行所依赖的系统类型，还包括产品与服务及其生产、消费和分销过程的经济主体，强调的是与人类生产和交换相关的实践领域。因此，低空经济的“属”概念是“经济领域”,是与政治领域、社会领域并列的“领域”的下位种概念，如上图所示。经济领域的下位种概念又可根据细分维度进一步划分，低空经济是按照最终产出所用核心资源和/或代表性科技进一步划分的，其与海洋经济、森林经济等并列为“经济领域”的下位种概念。
　　由于低空经济的本质特征包括3个显著特征，且飞行活动主要发生在低空空域中，是其区别于其他概念的辨异特征，因此将低空经济的“种差”表述为：以航空载运和作业装备技术为主要手段，以低空空域为主要活动场域，以低空飞行活动为最终产出的一系列经济活动。最后，将“种差”和“属”概念有机结合就形成如下定义：低空经济是指以航空载运与作业装备技术为主要工具，以低空空域为主要活动场域，以低空飞行活动为最终产出形式的系列经济活动构成的经济领域。
　　(摘编自覃容《再论低空经济；概念定义与构成解析》)
　　材料二：
　　自2010年国务院、中央军委印发《关于深化我国低空空域管理改革的意见》以来，我国低空产业发展的空域环境持续改善，推动了通用航空产业以及低空经济的跨越式发展。获益于此，低空经济一度成为引领区域经济高质量发展的新动能，并得到了党和政府的高度重视。2021年《国家综合立体交通网络规划纲要》提出“要发展交通运输平台经济、枢纽经济、通道经济、低
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.材料一采用“种差+属”的定义方法，指出低空经济的“属”概念是“经济领域”,其“种
　　差”包括以低空飞行活动为最终产出形式。
　　B.材料二指出，尽管国家政策持续推动低空经济发展，但由于管理体制、基础设施等因素制
　　约，当前我国低空经济发展质量仍然不高。
　　C.材料三强调低空经济具有高效节能性、灵活多样性、时代融合性等特征，意在表明其有可
　　能取代传统地面交通，成为重要出行方式。
　　D.三则材料都指出低空经济是一种新兴的经济形态，其发展有助于推动经济高质量发展，但
　　在具体定义、发展现状与特征上各有侧重。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.材料一与材料三都从定义角度对低空经济进行了阐释，但材料一更注重逻辑的严谨性，材
　　料三更侧重其特征与应用。
　　B.材料二中提到的《关于深化我国低空空域管理改革的意见》等政策文件，为低空经济发展
　　提供制度保障和发展动力。
　　C.材料三将低空经济与中高空、太空经济进行对比，易于引起读者关注，借此突出低空经济
　　更具发展潜力和市场前景。
　　D.从三则材料可以看出，低空经济覆盖范围广，不仅涉及航空器制造，还包括运营、服务、
　　基础设施等全产业链环节。
　　3.如果给材料二拟一个标题，最恰当的一项是(3分)
　　A.低空经济是引领经济高质量发展的新动能
　　B.国家频频发力，助推低空经济发展
　　C.低空经济高质量发展的缘起
　　D.低空经济：新时代的绿色引擎
　　4.某地在推进低空经济发展中提出“低空经济是助力未来交通发展的唯一动力”。请结合三则材料，对这一观点加以评析。(4分)
　　5.当前部分地区在发展低空经济时存在“重硬件轻服务”“重技术轻融合”的倾向。请根据材料，谈谈应如何推动低空经济实现高质量发展。(6分)
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6~9题。
　　散落的陶片
　　刘伟林
　　①作为一个从小接触坛坛罐罐的湘伢子，能在逼远的图木舒克大地上重逢碎片化的陶罐，捡拾到散落在戈壁荒漠上的土陶片，算是冥冥之中的一种陶缘，一种与陶不绝的情缘。
　　②汽车越过荒滩，进入“红柳馒头”阵地，高高的红柳土包，让我们有“土堆柳荫疑无路，曲里拐弯又一条”的惊喜，眼看就要撞上红柳堆，突然一条车辙印又呈现在眼前，前行的心总是紧姗。终于在围栏边的大铁门处停下来，几人迅速跳下车，围栏外金黄的楷体字“阔西梯木”嵌入黑色的大理石基座，十分耀眼。