约16800字。

　　2025-2026学年八年级上学期期中语文试题
　　一、默写
　　1．用课文原句填空。其中（8）需填写作品名。
　　“树”是文人雅客钟爱的古典意象。（1）渭水北岸，“渭城朝雨浥轻尘，”（《渭城曲》），那是雨后饯别的脉脉深情：（2）钱塘湖畔“，。”（《钱塘湖春行》），那是好鸟争春的勃勃生机；（3）黄鹤楼前“，”（《黄鹤楼》），那是植株的欣欣向荣；（4）东皋地“树树皆秋色，”（《野望》），那是树山涂染的秋韵；（5）庭院中“庭中有奇树，”（《庭中有奇树》），那是树的馨香怀袖；（6）山巅上“？松柏有本性”（《赠从弟》其二），那是松柏的刚劲坚贞；（7）承天寺里“何夜无月？？但少闲人如吾两人者耳。”（（8）《》），那是苏东坡的人生感慨……树可绘景，亦可寄情！
　　二、基础知识综合
　　2．根据语境完成题目。
　　何为英雄？不是天生的强者，而是明知濒临①（   ）绝境，仍为信念倔强②（   ）前行的凡人。他们在至暗时刻发出的呐喊振聋发kuì③（   ），让困顿中的人们由zhōng④（   ）地相信希望。当千万份平凡的坚守汇聚，便形成了推动时代锐不可当的洪流——英雄从未远去，他们就在每一个普通人挺直的脊梁里。
　　（1）给加点字注音或根据拼音写字。
　　（2）下列“当”与画线成语“锐不可当”中的“当”意思相同的一项为（   ）
　　A．独当一面
　　B．螳臂当车
　　C．当之无愧
　　D．当务之急
　　三、综合性学习
　　3．阅读下面的新闻，完成相关任务。
　　（1）根据新闻内容，拟一个恰当的标题。
　　标题：
　　本报北京3月18日电（余建斌、时宗连）据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第二课定于3月23日15时40分在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课。授课活动将面向全球进行现场直播。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。中国航天员真诚邀请社会各界特别是广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。
　　（2）晓萱同学阅读了新闻，对“天宫课堂”中航天员在轨演示太空“冰雪”的实验很感兴趣，并上网查找到相关资料（见链接材料），她打算远程采访中国载人航天工程办公室主任郝淳先生。请你帮她完成采访提纲。
　　采访提纲
　　时间、地点 4月1日下午5时，×××学校报告厅
　　采访对象 中国载人航天工程办公室主任郝淳先生
　　采访目的 了解“冰雪”实验与我们生活的关系
　　采访方式 ①
　　采访用具 纸、笔、相机或手机
　　采访问题 （1）什么样的实验项目才能入选“天宫课堂”第二课？
　　（2）②
　　（3）“天宫课堂”寓教于乐，将科学与太空相互碰撞、将知识和奇妙完美结合，这是否开创了科普的新方式？
　　链接材料：
　　只有溶液达到饱和状态，才会出现结晶沉淀。如果溶液未达到饱和状态，它会继续溶解，不会结晶。太空“冰雪”试验，演示了失重状态下过饱和溶液结晶现象。过饱和乙酸钠溶液形成液体球，快速结晶过程中会发出大量热量，液体球结晶外观像“冰球”实为“热球”。在生活中，用白醋和小苏打调好配比也会让液体结晶。
　　4．学校准备开展有关“诚信”的系列活动，请根据下列相关要求答题。
　　（1）校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动，下图是学校制定的该活动方案的框架图，学校请小宇同学将该框架图转换成文字，要求语言简洁流畅，条理清晰。请用“总—分”结构帮助小宇为语段补充首句，使其完整。