约9240字。
2025-2026学年九年级上学期统练十七语文试卷
一、基础•运用(共15分)
为实地感受我国脱贫攻坚战取得的成果,班级组织了“寻找乡村印迹”系列实践活动。你所在小组负责布置展览并发言。
展览第一板块讲述脱贫攻坚战的历史背景,同学找到下面这则材料:
中华民族几千年来一直在和贫困抗争。新中国成立前,中国是世界上贫困人口最多的国家。在那个时期的影像中,中国百姓几乎都是衣衫褴褛、面黄肌瘦的模样。新中国成立后,中国共产党带领人民开始向贫困宣战。一代代中国共产党人前仆后继,奉献了青春和热血,带领中国人民在这块土地上,书写着最新最美的图画。摆脱贫困,①(园圆)梦小康,其中的艰辛不言而②(喻遇)。为了这几千年的企盼,中国各族人民③(孜孜以求 轻而易举),取得了今天的成就。
1.有同学对加点字的读音有疑问,请你帮他选出正确的一项。( )(2分)
A.mó pū B.mú pō C.mó pō D.mú pū
2.有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语,根据文段内容,选出最恰当的一项。( )(2分)
A.①园梦 ②不言而遇 ③孜孜以求 B.①圆梦 ②不言而遇 ③轻而易举
C.①圆梦 ②不言而喻 ③孜孜以求 D.①园梦 ②不言而喻 ③轻而易举
展览第二板块表现乡村脱贫攻坚、实现小康的过程中党员干部的使命担当。下面是某同学拟写的文字稿:
中华民族千百年来就有对小康的憧憬。“民亦劳止,汔(qì,庶几,差不多)可小康”(出自《诗经•大雅》),意思是说老百姓太劳苦了,但求可以稍得安康。作为一种社会理想,“小康”在中国人心中有着经久不衰的魅力。东晋诗人① 就用“黄发垂髫,并怡然自乐”表达了追求美好生活的强烈愿望。一部中国史就是一部中华民族同贫困作斗争的历史。我们 ② 真正了解有着广阔疆域、苦难历史的中国, ③ 能真正读懂中国反贫困斗争的艰巨。
奔向小康的路上,各级党员干部初心不渝,使命在肩,奋战在脱贫攻坚最前线。2020年新年前后,一场新冠肺炎疫情呼啸而至。疫情之下,两支队伍逆流而上,一支是从全国各地汇集湖北的抗击疫情的医疗队伍,一支是奔向全国各地贫困村的扶贫大军。2021年,中国在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题。减贫速度之快、脱贫规模之大、攻坚力度之强,创造了人类减贫史上的中国奇迹。
3.根据语境,横线上依次填入的诗人姓名和关联词语最恰当的一项是( ) (2分)
A.①陶渊明 ②即使 ③也 B.①辛弃疾 ②尽管 ③可是
C.①辛弃疾 ②不是 ③就是 D.①陶渊明 ②只有 ③才
为开好总结会,很多同学都写了发言稿。下面是某位同学写的文字,请帮助完善。
在乡展览馆,我看到了2012年几个村子的照片。那时各村有很多残垣断壁。2013年,县里选配了一位基层工作经验丰富的中青年干部来担任党委书记。这位党委书记到处找年轻人回来带领大家致富。很多人回来了,带领村民根据本村特点精准致富【甲】有经营头脑的顾叔叔回来了,当上了一村党支部书记,带领村民发展种植业【乙】懂旅游的陈叔叔回来了,挑起了二村党支部书记的担子,带领村民发展旅游经济……乡里还培训村里的一些贫困群众,让他们成为生态护林员。生态护林员守护着绿色生态,带动了更多贫困群众脱贫。就这样,大家心往一处想,劲往一处使,收入越来越高,日子一天比一天红火。2020年,所有村子都甩掉了贫困的帽子,这里的脱贫攻坚战取得了胜利。
这真是:
上联: ① 打好脱贫攻坚战
下联:想方设法绘成 ② 图
横批:实干为民
4.发言稿中【甲】【乙】两处缺标点符号,这两处依次填入正确的一项是( )(2分)
A.【甲】冒 号 【乙】分号 B.【甲】破折号 【乙】省略号
C.【甲】破折号 【乙】句号 D.【甲】冒 号 【乙】句 号
5.文中对联横线处所填内容还需斟酌,结合语境选择最恰当的一组,并用正楷字抄写在答题卡的方格中。(3分)
A.①聚力同心 ②绿色生态 B.①聚力同心 ②精准致富
C.①持之以恒 ②精准致富 D.①持之以恒 ②绿色生态
展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物,标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。这次研学活动让我收获很多。我明白了每一种生命都值得尊重的道理,看到了丰富多彩的植物世界,了解了植物的多样性。
6.你发现画线的句子存在问题,对这个句子作出修改。(2分)
7.你查到国家植物园的标志还包含着植物保护理念。依据这一理念,你在研学日志的结尾处补充一句话,用上“学习”“探索”“贡献”三个词,向同学们发出倡议。(2分)
二、古诗文默写(共5分)
8.(1)金樽清酒斗十千, 。(李白《行路难(其一)》)(1分)
(2)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》) (1分)
(3) ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) (1分)
(4)积极求索、乐观豁达是中国文人的优秀品质。请你从积累的古诗词中选择能表现这些优秀品质的句子,你选择的是“ , ”。(本试卷中出现的诗句除外)(2分)
三、古诗阅读(共5分)
阅读《水调歌头》,完成9—10题。(共5分)
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风
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