约18270字。

　　2025-2026学年第一学期九年级期中考试语文试卷
　　（满分：150分，含卷面分5分，时间：150分钟）
　　一、语文积累与综合运用（35分）
　　1. 默写。
　　读诗文，感受诗人的豁达心境。韩愈被贬潮州，前路茫茫，却以（1）“______，______”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）表明为国尽忠的决心，不悲叹个人境遇，以赤诚之心彰显豁达风骨；范仲淹以（2）“______，______”（《岳阳楼记》）表明古仁人不被个人境遇左右的豁达；面对人生起伏，刘禹锡以（3）“______，______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）展现新旧更替的哲理，传递积极向上的力量；李白则以（4）“______，______”（《行路难<其一>》）的豪迈，表达冲破困境的信念；苏轼更以（5）“______，______，此事古难全”（《水调歌头•明月几时有》）的豁达，看淡人生缺憾。
　　【答案】    ①. 欲为圣明除弊事    ②. 肯将衰朽惜残年    ③. 不以物喜    ④. 不以己悲    ⑤. 沉舟侧畔千帆过    ⑥. 病树前头万木春    ⑦. 长风破浪会有时    ⑧. 直挂云帆济沧海    ⑨. 人有悲欢离合    ⑩. 月有阴晴圆缺
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“弊、衰、济”等字词容易写错。
　　2. 请运用积累的知识，完成小题。
　　【甲】
　　假如我是一只鸟，
　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
　　这被暴风雨所打击着的土地，
　　……
　　为什么我的眼里常含泪水？
　　因为我对这土地爱得深沉……
　　（节选自《艾青诗选•我爱这土地》）
　　【乙】
　　因为，我们的曾经死了的大地，
　　在明lǎng的天空下
　　已复活了！
　　——苦难也已成为记忆，
　　在它温热的xiōng膛里
　　重新漩流着的
　　将是战斗者的血液。
　　（节选自《艾青诗选•复活的土地》）
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　嘶哑（       ）明lǎng（       ）    xiōng（       ）膛
　　（2）小皖准备为上述两则材料挑选背景音乐，最适合【甲】段的音乐类型是______（填写字母），最适合【乙】段的音乐类型是______（填写字母）。
　　A 欢快                B.深沉                C.舒缓                D.激昂
　　（3）【甲】【乙】两则材料均创作于20世纪30年代，下列作品中不属于这一创作时期的是（）
　　A. 《大堰河——我的保姆》 B. 《雪落在中国的土地上》
　　C. 《鱼化石》 D. 《向太阳》
　　（4）“土地”是艾青诗歌中的主要意象之一，请结合阅读全书的相关积累，简要分析【甲】【乙】两则材料中“土地”的象征意义及诗人借此表达的情感。
　　3. 某中学九年级举办以“走进小说天地”为主题的系列活动，邀请你参与。
　　（1）【请你策划】班级策划开展“小说大单元整体学习”活动，将全班同学分成若干学习小组，每个学习小组将曾经读过的小说汇集成三个单元，你所在的学习小组想请你完成下表中的“单元名称”的拟定和“命名原因”的阐述。
　　小说大单元整体学习
　　单元名称 小说篇名 命名原因
　　见证少年成长 《故乡》
　　《我的叔叔于勒》《孤独之旅》 A.______
　　B.______ 《水浒传》
　　《三国演义》 都塑造了一批经典的英雄形象，演绎了众多英雄的传奇故事，使三国与水浒英雄及他们的故事家喻户晓，深入人心。
　　观看人间闹剧 《范进中举》
　　《刘姥姥进大观园》 都是闹剧，亦是悲剧。笑中有泪，乐中有哀。夸张、讽刺的艺术手法塑造了个性鲜明的人物，揭示了深刻的社会本质。