共23题，约10290字。

　　河北省沧州市八县一中2026届高三一模语文试题
　　注意事项：
　　1.本卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　“不要害羞”是西方人惯用的一句口头禅。西方的家长们喜欢充满自信的孩子，因为害羞的确会阻碍个体的发展。在人们的眼中，害羞总是与胆怯、尴尬、自我保护意识等联系在一起。极端情况下，害羞甚至被认为是引发焦虑和社交恐惧症的元凶。那么，在大多数人都和谐地融入社会交往中时，害羞者真的就是异类吗？下面的研究会告诉我们：无论大胆还是害羞，两者对我们都是不可或缺的。
　　人类并非唯一会害羞的生物。近年来的研究发现，在动物世界里，害羞是最明显的性格特征之一，从海葵、蜘蛛到鸟类和羊等物种身上皆可发现。
　　20世纪90年代，美国科学家安德鲁•硅在研究太阳鱼及它们的猎物——幼年娃娃鱼的行为时注意到，不同的娃娃鱼个体拥有不同的表现：一些娃娃鱼幼鱼比害羞的同伴显得更大胆、更活跃，吃得更多、长得更快，但它们都有一个致命的弱点：当太阳鱼逼近时，它们并不遵循最佳性理论做出躲避捕猎者的行为，而是四处乱撞，其后果便是它们比自己害羞的同伴更容易成为太阳鱼的猎物。所谓最佳性理论，是指动物在获取食物、配偶和资源时会尽可能地提高效率。
　　鲁硅的发现激发了研究者们的好奇心，而在此之前，有关“动物也有个性”的观点备受争议。如今，科学家们已经发现超过100种拥有“害羞—大胆”性格特征的物种。在这些物种中，个体的性格被分为两种类型：高度被动型和高度主动型。前者害羞、胆怯、规避风险并对新奇环境反应迟钝，后者大胆、爱挑衅、爱探究并勇于承担风险。
　　那么，害羞与大胆这两种迥然不同的性格类型为什么能长期共存呢？答案是：不同的个性在不同的环境中各有利弊。例如，虽然大胆的娃娃鱼幼鱼更容易被太阳鱼等天敌吃掉，但在它们生长的细流中，它们快速生长以及爱胡乱穿梭的行为更具优势，因为细流很有可能会在那些更小心翼翼的娃娃鱼幼鱼成熟前就已经干涸了。自然环境复杂多变，自然选择也许会先偏向一种个性，然后再偏向另一种个性，或者同时兼顾两者。
　　害羞是否有存在的价值？自然选择是否垂青害羞的个性？科学家对大山雀（一种小型欧洲鸟）的研究给出了让人信服的回答。爱尔兰科学家约翰•奎因捕捉了一些野生大山雀，然后放入相互隔离的新环境中，以此来评估它们的主动性和被动性。观察发现，一些鸟儿会待在新环境中的假树下长达八分钟不曾离开，而另一些鸟儿一被放飞就立刻开始探索新环境。之后，奎因将这些鸟儿放归大自然，一年后再将它们捕捉回来重新做实验。结果发现，它们的行为与一年前大同小异。也就是说，鸟儿们的探索个性一如既往。奎因通过不断观察发现，在某些年份，环境偏爱胆大的鸟儿，这些鸟儿更容易存活下来；而在另外一些年份，害羞的鸟儿却更胜一筹。
　　大山雀喜爱探索的习性与它们的父母相似。科学家在大山雀和其他一些物种身上发现了冒险基因。但是，即使这样，后天培养在塑造动物个性方面仍然起着重要的作用。奎因的团队发现了探索与求生行为之间的关联：鸟儿越喜欢探索，就越愿意分散活动、参与冒险并积极进取；不那么爱探索的鸟儿则更容易解决食物问题。
　　动物的害羞个性是如何影响它们对捕食者、竞争者的反应的呢？加拿大科学家用虹鳟鱼幼鱼作为实验对象，训练它们对天敌发出的化学气味产生恐惧。在训练中，害羞的鱼和大胆的鱼的表现相当，且都做出了超过24小时的持续反应。但在八天之后，只
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 在动物世界中，害羞是常见性格特征，科学家已发现超100种有“害羞——大胆”性格特征的物种。
　　B. 大胆的娃娃鱼幼鱼在遇到天敌时不按最佳性理论行动，比害羞的娃娃鱼幼鱼更易成为猎物。
　　C. 科学家通过研究大山雀发现，不管是害羞的还是胆大的，其探索个性稳定，生存不受环境影响。
　　D. 害羞的虹鳟鱼对危险信号的记忆比大胆的虹鳟鱼更长久，能更有效地估计被捕食的危险，这是它们生存的优势。
　　2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 如果细流不提前干涸，那么小心翼翼的娃娃鱼幼鱼可能凭借谨慎的个性获得生存优势。
　　B. 文章多处运用问句，具有设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起读者思考的表达效果。
　　C. 知更鸟妈妈能根据环境资源情况操纵幼鸟出生顺序以塑造其性格，这是一种生存智慧。
　　D. 文章围绕动物的害羞与大胆性格特征展开，可见动物只有这两种截然不同的性格类型。
　　3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过8个字。
　　害羞到底好不好？就物种生存而言，害羞却不一定是坏事。害羞常常①_______，与大胆和勇敢相对立。但在自然选择的法则里，这种看似“退缩”的特质往往暗藏生存密码。害羞的动物更易规避环境风险。沙漠中，小心翼翼的跳鼠比爱胡乱跳跃的同类被天敌发现的概率更低。当环境剧变或资源紧张时，动物的害羞②_______——岩羊中害羞的个体因少涉足未知区域，在雪崩频发的季节更易存活。显然，害羞与大胆不过是③_______的不同策略，没有绝对的好坏。
　　4. 某自然保护区发现两种松鼠：一种胆大活跃，常冒险进入人类活动区域觅食；另一种害羞谨慎，仅在远离人群的密林活动。请结合文本，说明这两种松鼠的性格差异为何能长期共存。
　　5. 假如你是一名动物行为研究员，要研究动物性格与生存策略的关系，依据上述材料，你会重点关注哪些方面？请简要说明。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　小市莺花时痛饮
　　肖复兴
　　晚年放翁的日子，过得并不那么舒心，北望中原，王师之梦未竟，又多病在身，甚至缺吃少穿。但是，放翁却过得比一般人都要潇洒、优雅。这和他面对人生和生活的态度相关。放翁晚年诗作就是这样的人生与生活的真切的写照。放翁晚年的诗非常有意思，即使已经过去了八