共23题，约9910字。

　　2026届高三一模语文试题
　　全卷满分150分  考试时间150分钟
　　注意事项
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。
　　2.请按照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　公冶长篇第五
　　季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”
　　问一：反复思考而后行动，有什么不好？
　　答：三思而后行，常被人当作好话，用来劝人做事谨慎小心。但是，孔子在这里明显是批评季文子的三思而后行。遇事反复思考有什么不好？
　　其一，                 
　　其二，反复思考，实际上是在比较利害，计算得失，这容易养成患得患失的毛病，于人的品德涵养有亏欠。朱子曾说过：“作事若顾利害，其终未有不陷于害也。”孔子曾有言称：“由也果，于从政乎何有？事有贵于刚决，多思转多私，无足称。”
　　其三，人面对问题反复思考，其实常常做出的不是最佳选择。俗话说“箩里选瓜，越挑越差”；下棋人常说“长考出臭棋”，说的就是这个道理。心理学实验的证据也表明，“当面对算计问题时，行动者往往偏向于非最优化的启发性方面”。
　　问二：孔子所说的两次思考是指怎样的两次思考？
　　答：孔子批评“三思而后行”，提出两次思考。有学者解释此两次思考是凡事要想“该不该做？如何做？”这样解释欠妥，“该不该做？如何做？”，是就思考内容而言，而不是指思考的次数。我们可以一次思考这两项内容，也可以反复思考这两项内容。到目前为止，没有人说清楚孔子所说的两次思考是怎样的两次思考。我们在此斗胆提出一种解说，供读者批评指正。
　　金文里的“思”字上“囟”下“心”。从“思”字的构造来看，中国人很早就认识到，人的思考与大脑和心脏有关。在阳明心学中，将人的思考分为两种：一是脑之思，二是心之思。脑之思以主客二分为前提，人脑作为思考主体，向外用力，去思考客观对象，先将外物分门别类，然后进行比较计算，从而形成有关事物的性质和相互关系的知识。脑之思是可感的，也是可控的。在阳明心学中，人心不是指人的心脏，也不是指人的心理，而是贯注人全身的整体生命。心之思是人的生命面对具体情境，给出的一种生命自觉。譬如，当我们全身心看一幅画时，我们已与这幅画融为一体，此时我们的大脑并没有思考，但是我们心里已有了答案——对这幅画优劣的判断。心之思（也就是生命的自觉）是浑融的，是直贯的，是不可感的，也是不可控的。心之思的直接结果，是我们遇事时有了第一感。刘宗周曾说：“思即是良知之柄，说不得个思良知。凡言思不必言良知，言良知不必言思。”这是说思即良知，良知即思。这种思即是心之思。
　　脑之思与心之思常常纠缠在一起。我们平时思考问题，是要靠脑去思考。但是，给脑指引方向和提供能量的却是心。并且在整个思考过程中，心一直实施着监督和提醒。心是脑的主人，脑是心的工具。譬如说，我们来到菜市场买菜，称好重量以后就要算账，这时我们既要用心，也要用脑。心只是要算账正确，脑就落实具体的算账行为。如果脑算账发生错误，心也能感受到的，又会让脑重算一遍。
　　脑之思与心之思可以相互转化。当我们遇事有了第一感，我们稍加反省，在我们的意识屏幕上就会显示出来。此时，心之思就转化成脑之思。我们经常用脑思考问题，思考多了，会充实我们的生命，强大我们的心力，会熟能生巧。在遇到同类问题时，我们不用脑思考，也能迅速地给出正确答案。这就是脑之思转化为心之思。
　　孔子所说的思考两次，就是用心思考一次，用脑思考一次。当我们面对具体问题时，需要全身心地投入，尽可能熟悉与此问题相关的信息。此时不能有其他的私心杂念。古人在决定大事前，都要沐浴斋戒，就是要追求内心清静，消除私心杂念。这时，我们的整体生命便会有一种自觉，也就是做出了一种选择。这是用心思考，是不思之思，是人的第一感。人的第一感太重要了，许多名人都强调第一感的重要。程明道有一天在仓库里闲着无事，将长廊里的柱子在心里默数了一遍，后来他又数了几遍，发现几次数字不相合。最后他请人帮忙，在柱上做标记算了一遍，发现与第一次得数相同。陆象山也说“某每见人，一见即知其是不是，后又疑其恐不然，最后终不出初一见”。日本学者涩泽荣一说：“如果根据初次见面的第一印象来判断一个人，是最好的，也是最正确的识人方法。”有不少围棋高手说，下棋时第一感往往都是正确的。有了用心思考得来的第一感，接着是用脑来思考一次，即用逻辑推理去印证这第一感的可行性。如果两者相合，便可以行动了。由此可知，孔子在这里所谈论的重点，不在于思考了多少次，而在于要用不同的思考方式相配合，去追求思考的质量和效率。
　　问三：孔子在这里说“可矣”，是什么意思？
　　答：孔子对于两次思考，说一声“可矣”，既表示肯定，又有些许遗憾。我们在现实生
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 反复思考的本质是比较利害、计算得失，这对自己的品德来说有亏欠，并不值得提倡，遇事应果决立断。
　　B. 古人早已认识到人的思考与大脑、心脏有关，王阳明把人的思考分为“脑之思”和“心之思”即是例证。
　　C. 脑之思有主客之分，且可感、可控，而心之思凭直觉，且不可感、不可控，故平时的思考主要是脑之思。
　　D. 本文的作者认为，配合使用不同的思考方式能提高思考的质量和效率，多思而后行不适用于所有情况。
　　2. 下列对原文相关内容 分析和评价，不正确的一项是（   ）
　　A. 开篇指出“三思而后行，常被人当作好话，用来劝人做事谨慎小心”，结尾对其原因做出了解释，首尾呼应，结构严谨。
　　B. 俗语“箩里选瓜，越挑越差”“长考出臭棋”的运用，论证了反复思考无法做出最佳选择的观点，贴近生活，便于理解。
　　C. 本文的回答逻辑清晰有层次，答一依次解释了“反复思考有什么不好”，答二则详细阐释了“两次思考”的内涵和关系。
　　D. 文中既援引朱熹的注解和刘宗周的论述，又结合程明道“数柱”和陆象山“识人”等宋明儒者的案例，论证强化了观点。
　　3. 为了便于同学们理解孔子的“两次思考”的内涵，艾中华设计了下面的思维导图。请你根据原文内容在图中的空缺处补写出恰当的语句。每处不超过12个字。
　　4. 文中“其一”横线处 内容可能是什么？请试着以发展的思维写出该部分的内容。不超过50个字。
　　5. 孔子批评季文子“三思而后行”的原因可能有哪些？请结合原文内容简要概括说明。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　村歌
　　孙犁
　　大官亭的野战医院里，新来了一批伤兵，里面有几个饶阳县今年春天参军的战士。战士们给家里写了信，母亲和妻子们都去看望了。张岗贫农组也买了一筐鸭梨，募了一篮鸡蛋，送去慰劳，李三同双眉是代表。
　　在伤兵里，双眉看见了兴儿，挂着一只胳膊。兴儿和李三说是参加机枪班冲锋受了伤。双眉一句话也说不出，红着脸笑了。兴儿用那只好手轻轻拍着受伤的胳膊，好像是叫双眉看。双