2025中考语文试题汇编

共23题,约10870字。

  高2026届1月月考语文试题
  注意事项:
  1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
  2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
  一、阅读(70分)
  (一)阅读Ⅰ(本题共5小题, 19分)
  阅读下面的文字,完成1~5题。
  材料一:
  克罗齐说:"逻辑形式虽然不能离开文法(审美的)形式,而文法形式却可离开逻辑形式。"这句话说明,逻辑形式是通过文法形式表达的,而文法形式又可以不受逻辑形式的制约。超常搭配具有可离开逻辑形式的特征。超常搭配一方面必须受逻辑规律的制约,另一方面,它可利用逻辑规律形成逻辑逆反。
  这里所说的"逻辑逆反",并不是随意违反逻辑规律,而是在逻辑规律的指导下,言语表达者经过反复酝酿,创造一种从言语形式上超出逻辑形式的表达方式,从而达到言语变异的目的。就此而言,超常搭配并不是不合逻辑,而是逻辑规律的巧妙运用。所以我们谈超常搭配的逻辑逆反,是就言语形式而言的。
  逻辑规律认为:任何一个思想都必须是确定的,首尾一贯的,不能自相矛盾,不能回避是非,也不能两可。也就是说,它们都必须共同遵守矛盾律、同一律和排中律。超常搭配具有对逻辑规律的反制约性,主要体现在它在言语形式上突破了矛盾律、同一律和排中律的限制。
  矛盾律认为,一个思想不能自相矛盾,即不能两可。也就是说,在一个思维过程中,一个概念不能同时既反映事物的某种性质,又不反映事物的这种性质;一个判断不能同时既肯定事物有某种性质,又否定事物有这种性质。两个互相矛盾或互相反对的判断,不能同真,必有一假。可是在超常搭配中,表面上与这一规律不符,实际上含义深刻的例子是很多的。例如:
  1.这里躺着两个死去的活人,或者是两个活着的死人。
  (张贤亮《男人的一半是女人》)
  2.我追求的是不表演的表演,是生活而不是演戏。
  (姚忠礼《啊,~明星》)
  3.富饶的贫困
  (《走向未来》丛书书名)
  例1中的"死去"和"活人","活着"和"死人"搭配在一起,构成超常搭配,表面上违反了矛盾律,实际上是写两个人虽然活着,但他们的精神是麻木的。例2中用"不表演"修饰"表演"构成超常搭配,看似矛盾,实则写表演应该自然,不能做作,为表演而表演。例3把一对反义词组合在一起构成超常搭配,看似矛盾,实则发人深思,意味深长。这些在言语形式上都打破了矛盾律的束缚,而收到了一种看似矛盾,语意不通,实则深刻隽永、发人深思的修辞效果。
  同一律同样是一条比较重要的逻辑规律。同一律认为,一个思想必须是确定的。也就是说,在一个思维过程中,一个概念如果反映了事物的某种性质,那么就应该反映这种性质;一个判断如果断定了事物有某种性质,那么就应该判定它有这种性质;一个判断如果是真的,那么它就应该是真的。超常搭配在运用中也打破了这种逻辑规律的束缚。例如:
  4.最佳的表演就是不表演……
  (姚忠礼《啊,明星》)
  5.但缩小是为了无限地扩大,扩大视野,扩大胸怀。
  (雁翼《题苏州留园》)
  例4中的"表演就是不表演"这个主谓式超常搭配打破了同一律(A是A)的束缚,把追求自然、反对做作的意思曲折地表达出来了,言简意深。例5同上例一样,也打破了同一律的束缚,它主要是写身处留园,了解世界的意思。
  排中律也是一条比较重要的逻辑规律。排中律认为:在是非之间,不能都不肯定,即不能两不可。也就是说,在一个思维过程中,一个矛盾的思想对象或者反映事物的某种性质,或者不反映事物的这种性质,二者必居其一  两个互相矛盾的判断不能同假,必有一真。超常搭配也打破了这种规则的制约。例如:
  6.她感到陈实和陈银娥,既是一个人,又不是一个人。
  (绍六《生活里没有观众》)
  1.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )(3分)
  A.矛盾律要求思想不能两可,因此它禁止人们同时谈论一个事物的两个方面。
  B.同一律是正确思维的基础,它要求一个概念在思维过程中保持内涵不变。
  C.排中律强调在两个矛盾判断中必选其一,这意味着它不适用于存在中间状态的情况。
  D.超常搭配的成功,证明了逻辑规律是艺术表达的桎梏,文学表达中需要背离逻辑规律。
  2.下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )(3分)
  A.两则材料都探讨了语言艺术与逻辑规律的关系,并认为成功的表达需要兼顾二者。
  B.两者都承认逻辑是言语表达的基础,违反逻辑基本规律会导致思想表达的混乱。
  C.两则材料在核心观点上高度一致,都着重论证了超常搭配对逻辑规律的反制约性。
  D.在方法论上,材料一侧重于通过文本实例进行分析,材料二则侧重于理论阐述。
  3.结合材料内容,下列语句中不属于"超常搭配"的一项是(    )(3分)
  A.我觉得,你看我时很远,你看云时很近。(顾城《远和近》)
  B.心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅《无题》)
  C.我想,希望是无所谓有的,无所谓无的。(鲁迅《故乡》)
  D.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(臧克家的《有的人》)
  4.下面这段文字,适合论证材料一中的观点,还是材料二中的观点?请结合两则材料,简要说明理由。(4分)
  蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活,不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。
  这里,由蜜蜂"酿(造)蜜",顺势巧妙地变换其"酿蜜"的原意,而说它"酿造最甜的生活"。前后的"酿造"表达的不是一个概念,这是一种艺术的修辞方式,作者运用巧妙的联想,热情地赞美了小蜜蜂,表达了作者丰富的感情。因而不应看作是违反了同一律。
  5.某校文学社计划举办"语言艺术与逻辑思维"专题研讨会。请结合材料一的观点,分析下面语句中加点部分在言语形式上突破的逻辑规律及判断标准,并赏析其表达效果。(6分)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?
  (鲁迅《记念刘和珍君》)
  (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文字,完成6~9题。
  泥泞
  迟子建
  ①北方的初春是肮脏的,这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。
  ②在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪绒的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情:为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。

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