约12980字。

　　四川省巴中市普通高中2026届高三“一诊”考试语文试题
　　（满分150分 150分钟完卷）
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置。
　　2.答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题答题时必须用0.5毫米黑色墨迹签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，在规定的答题区域以外答题无效，在试题卷上答题无效。
　　3.考试结束后，考生将答题卡交回。
　　一、阅读(72分)
　　(一)阅读Ⅰ  (本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　矛盾的普遍性或绝对性这个问题有两方面的意义。其一是说，矛盾存在于一切事物的发展过程中；其二是说，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。
　　、恩格斯说：“运动本身就是矛盾。”列宁对于对立统一法则所下的定义，说它就是“承认(发现)自然界(精神和社会两者也在内)的一切现象和过程都含有互相矛盾、互相排斥、互相对立的趋向。”一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争，决定一切事物的生命，推动事物的发展。没有什么事物是不包含矛盾的、没有矛盾就没有世界。
　　矛盾是简单的运动形式(例如机械性的运动)的基础，更是复杂的运动形式的基础。
　　恩格斯这样说明过矛盾的普遍性：“如果简单的机械的移动本身包含着矛盾，那末，物质的更高的运动形式，特别是有机生命及其发展，就更加包含着矛盾。……生命首先就在于：生物在每一个瞬间是它自身，但却又是别的什么。所以，生命也是存在于物体和过程本身中的不断地自行产生并自行解决的矛盾；这一矛盾一停止，生命亦即停止，于是死就来到。同样，我们看到了，在思维的范围以内我们也不能避免矛盾，并且我们看到了，例如，人的内部无限的认识能力与此种认识能力仅在外部被局限的而且认识上也被局限的个别人们身上的实际的实现二者之间的矛盾，是在人类世代的无穷的——至少对于我们，实际上是无穷的——连续系列之中，是在无穷的前进运动之中解决的。”
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　　列宁也这样说明过矛盾的普遍性：“在数学中，正和负，微分和积分。在力学中，作用和反作用。在物理学中，阳电和阴电。在化学中，原子的化合和分解。在社会科学中，阶级斗争。”
　　战争中的攻守，进退，胜败，都是矛盾着的现象。失去一方，他方就不存在。双方斗争而又联结，组成了战争的总体，推动了战争的发展，解决了战争的问题。
　　人的概念的每一差异，都应把它看作是客观矛盾的反映。客观矛盾反映入主观的思想，组成了概念的矛盾运动，推动了思想的发展，不断地解决了人们的思想问题。
　　(节选自毛泽东《矛盾论》)
　　材料二.
　　当我们站在“变”的角度看问题，其实居于变化主动地位的往往不是矛盾的主要方面，而是矛盾的次要方面。换句话说，就矛盾性质而言，矛盾的主要方面是“守”方，矛盾的次要方面是“攻”方。如果我们希望保持某一事物的性质、那便要警惕矛盾次要方面的变动，将这种变动程度始终掌握在可控范围内，不至于冲击矛盾的主要方面；相反，如果我们希望改变某一事物的性质，那便要积极推动、促进矛盾次要方面的发展变化，用我们希望的矛盾次要方面取代矛盾的主要方面，从而使得事物的性质朝着有利于我们的方向改变。大是小变来的，强是弱变来的。小可博大、弱可胜强，无论是中国革命战争史还是中国共产党发展历史，都很好地说明了这一点。相反，如果眼光只盯着当下矛盾的主要方面，忽视或者无视变动中的矛盾次要方面，那么盛会变衰、强会走弱。空谈矛盾其实毫无意义，仅仅知晓概念和大道理也毫无意义。
　　(节选自曹达华《开新局谋变局———重读<实践论><矛盾论>)
　　1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
　　A.任何事物中都存在矛盾，矛盾的普遍性是指矛盾存在于事物的整个发展过程中。
　　B.机械性运动作为简单运动形式，其存在基础是矛盾，而复杂运动形式的基础则并非矛盾。
　　C.德波林学派认为矛盾并非一开始就存在于过程中，这一观点最终陷入了形而上学的外因论。
　　D.恩格斯关于生命运动的论述，旨在证明复杂运动形式比简单运动形式更能深刻体现矛盾的存在。
　　2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.恩格斯和列宁的论述，均为矛盾普遍性的观点提供了有力的理论支撑。
　　B.矛盾双方的相互依赖与斗争，是事物生命延续、实现发展的重要前提。
　　C.忽视矛盾次要方面的变动，可能导致事物发生不利于自身发展的性质转变。
　　D.矛盾次要方面居于变化主动地位，因此其对事物性质的影响大于主要方面。
　　3.下列选项，最能体现材料核心观点的一项是(3分)
　　A.积少成多，积微成著，微小的量变最终会引发质的飞跃。
　　B抓住主要矛盾，才能纲举目张，有效解决复杂问题。
　　C.防微杜渐，警惕次要问题的恶化，巩固事物现有性质。
　　D.凡事预则立，不预则废，提前谋划才能把握发展主动。
　　4.请简要分析材料一的画线句“生物在每一个瞬间是它自身，但却又是别的什么”对矛盾普遍性观点的支撑作用。(4分)
　　5.贾谊在《过秦论》中叙说了秦朝兴亡变化过程，请结合材料一、二的矛盾论相关理论，阐释秦王朝兴亡的原因。(6分)
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　老子出关(节选)
　　刘敦楼
　　周敬王三十五年，秋。函谷关清晨肃杀弥漫，这座雄关扼守东西咽喉，西据高原、东临绝涧，如巨函紧闭。关令尹喜立于关楼之上，目光如炬，望向东方天际。
　　忽然，尹喜目光一凝，东方天际一道紫气自地平线升腾，如龙如虹、氤氲贯天。这紫气沉静浩瀚，透着祥瑞威严，绝非寻常霞光暮霭。他心头一震，古籍预言涌上：“紫气东来，必有圣人过境！”
　　尹喜激动转身传令：“速扫关道、洒水净尘，众关吏整肃衣冠，恭迎圣人！”关吏们虽诧异，仍即刻照办，片刻后洁净关道铺就，士卒衣甲齐整地肃立两旁