约15900字。

　　★启用前注意保密
　　2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测
　　八年级语文
　　本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
　　注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和班级填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累运用（22分）
　　默写古诗文。
　　1. 默写。
　　（1）采菊东篱下，________。[陶渊明《饮酒》（其五）]
　　（2）________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
　　（3）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。________，________。（杜牧《赤壁》）
　　（4）鸢飞戾天者，________；________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
　　（5）王维《使至塞上》中，以传神之笔刻画塞外奇特壮美风光的句子是：“________，________。”
　　（6）诗词的妙处，常在精微处见深沉。晏殊在《浣溪沙》中借 “________，似曾相识燕归来”，道出对时光流转的哲思；李白在《渡荆门送别》则以 “月下飞天镜，________”，勾勒出瑰丽奇幻的江天胜景；曹植在《梁甫行》中刻画民生疾苦，“________，狐兔翔我宇”的荒凉令人动容；而李清照在《如梦令》中，那“常记溪亭日暮，________”的往昔欢愉，更反衬出词人此刻的心境。
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：悠、晴、锁、孤、海、萧、醉。
　　班级开展“喜迎十五运，共筑城市魂”综合性学习活动，请你参与并完成下面小题。
　　任务一：聚焦体育盛会
　　2025年10月，第十五届全国运动会帆船项目在汕尾红海湾扬帆开赛。这不仅是一次向全国展示汕尾“山海湖城”魅力的宝贵契机，更是一场高水平体育竞技的崭新呈现。为了表达对盛会的（1）yóu zhōng欢迎，市区地标建筑的电子屏在夜晚点亮祝福标语，与璀璨的星空________。赛会志愿者和工作人员以（2）yī sī bù gǒu的态度，为赛事提供了周到的服务保障。除了精彩赛事，汕尾的多元魅力同样________。观赛之余，游客们得以放松
　　（3）yóu guàng，沿着精心设计的“山海风情”线路深度体验。他们既可领略红海湾的壮阔，也能________古村落的历史韵味，品尝地道的渔家美食。这正是“跟着赛事来旅游”的独特价值所在：在感受体育激情的同时，沉浸式体验一地的风土人情。这场盛会，完美融合了体育精神与城市风貌，让“办好一个会，提升一座城”的理念深植人心。
　　2. 根据拼音写出相应的词语。
　　（1）yóu zhōng（     ）   （2）yī sī bù gǒu（     ）   （3）yóu guàng（     ）
　　3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
　　A. 相映成趣   引人入胜   探访 B. 相映成趣   娓娓动听   探访
　　C. 交相辉映   引人入胜   探寻 D. 交相辉映   娓娓动听   探寻
　　4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A. 这不仅是一场高水平体育竞技的崭新呈现，更是一次向全国展示汕尾“山海湖城”魅力的宝贵契机。
　　B. 这不仅是一次向全国展示汕尾“山海湖城”魅力的宝贵契机，也是一场高水平体育竞技的崭新呈现。
　　C. 这既是一次向全国展示汕尾“山海湖城”魅力的宝贵契机，更是一场高水平体育竞技的崭新呈现。
　　D. 这因为是一场高水平体育竞技的崭新呈现，所以是一次向全国展示汕尾“山海湖城”魅力的宝贵契机。
　　任务二：投身实践行动
　　5. 为欢迎十五运会盛会，发挥主人翁精神，你所在 班级计划开展一项“社区环境美化”社会实践活动，需要设计宣传标语。同学小语创作了一条标语：“清洁家园齐动手，共迎盛会展新颜。”这条标语既点明了行动（清洁家园），也关联了背景（迎接十五运会），体现了“小主人”的责任感。请你借鉴小语的设计思路，从“社区、盛会、弯腰、文明、行动、微笑”这些提示词中至少选用一个，为活动另拟一条宣传标语，不超过20字。
　　6. 有同学认为：“我们是学生，主要任务是学习，城市管理和服务是大人的事。”请你结合中学生应具备的认识、能力和素养，提出反驳意见。
　　二、阅读（48分）
　　（一）（17分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　【甲】
　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界