约16870字。

　　八年级语文试卷
　　注意事项：
　　1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间120分钟。
　　2.请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卷上。答在试题卷上的答案无效。
　　一、积累与运用（22分）
　　学校开展“文脉寻踪??重温经典”主题实践活动，请你和同学积极参与。
　　1. 下面文字是“文脉寻踪??重温经典”主题实践活动的开场白，请你帮助主持人为文稿识字正音。
　　当微风轻拂百年廊檐，你可曾听见那些沉睡在时光深处的历史yì______语，那些被岁月浸润的智慧，镌刻在青石的脉络里，浸透在典雅的词章间，更xián______熟流转于匠人的指尖上。那些被时光丰腴的文化遗产，如同文明的年轮，记录着一个民族成长的轨迹。回望历史星河，每一处文化印记都传递着先人的精神追求和他们的智慧结晶。
　　文脉长流，经典永续。让我们以虔诚之心感悟文化深度，以智慧之思连接古今脉络，用心灵承载这些文化记忆。让我们在历史的积淀中寻得根脉，在文明的传承中照亮未来。
　　（1）请给语段中加点的字注音。
　　丰腴______            承载______
　　（2）根据拼音，正确、端正地写出相应的字。
　　yì______语            xián______熟
　　（3）画波浪线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。
　　【答案】（1）    ①. yú    ②. zài   
　　（2）    ①. 呓    ②. 娴   
　　（3）将“和”改为逗号，并在“他们”前加上“凝结着”
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字音。
　　丰腴（fēng yú）：形容人体态丰满；（土地）丰饶；丰富。
　　承载（chéng zài）：承受支撑物体。
　　【小问2详解】
　　本题考查字形。
　　呓语（yì yǔ）：人在睡梦中说的话；比喻荒谬不实的言论。
　　娴熟（xián shú）：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
　　【小问3详解】
　　本题考查病句的辨析与修改。
　　“传递着先人的精神追求和他们的智慧结晶”搭配不当，谓语“传递”只能和“精神追求”搭配，无法和“智慧结晶”搭配，因此需要给“智慧结晶”添加合适的谓语“凝结着”，修改为：每一处文化印记都传递着先人的精神追求，凝结着他们的智慧结晶。
　　2. 同学们要为学校“文脉寻踪??重温经典”主题实践活动的展厅撰写解说词，想引用学过的古诗文名句展现文脉中的丰富情思，请你帮他补充完整。
　　人间的情思常常藏于诗行之间，阅读诗词，我们能与古人的精神世界相遇。读王绩“①_______，②_______”（《野望》）我们感受到诗人黄昏时分的徘徊无依，那份孤独是无所依傍的忧郁和苦闷；读孟子“③_______，贫贱不能移，④_______”（《孟子》三章），我们感受到大丈夫坚守道义的铮铮铁骨；读陶渊明“⑤_______，⑥_______”（《饮酒》其五）我们领悟到智者超越世俗的悠闲心境。朱敦儒独登高楼，用“⑦_______”（《相见欢》）写夕阳、写大地、写长江，苍凉沉郁。杜牧赤壁怀古，“⑧_______，自将磨洗认前朝”（《赤壁》）借古物兴起对前朝人物和事迹的慨叹。这些经典诗句无一不蕴含着人间情味，跨越千年，依旧鲜活地留存在我们心间。
　　【答案】    ①. 东皋薄暮望    ②. 徙倚欲何依    ③. 富贵不能淫    ④. 威武不能屈    ⑤. 采菊东篱下    ⑥. 悠然见南山    ⑦. 万里夕阳垂地大江流    ⑧. 折戟沉沙铁未销
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“皋、暮、徙、倚、淫、篱、折、戟、销”等字词容易写错。
　　3. 对联是笔尖的文化密码，串起千年风雅。请你根据要求完成下面任务。
　　（1）下面有关对联文化 句子被打乱了顺序，请你将其组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ）
　　①如“一元复始，万象更新”，既寄托了对新年的美好期许，其本身亦是文学创作的精华。
　　②如今，对联仍以鲜活的姿态融入生活，成为传承文化，表达情感的重要方式。
　　③对联又称楹联、对子，是中华传统文化的独特载体，讲究对仗工整，平仄协调。
　　④在漫长的发展中，对联的应用场景不断拓展，涵盖多种类型。
　　⑤它起源于古代的桃符，最初人们在桃木板上刻神名以驱邪，后来逐渐演变为文学创作。
　　A. ③④⑤②① B. ③⑤①④② C. ②①③⑤④ D. ②⑤④①③
　　（2）同学们想为此次“文脉寻踪??重温经典”主题实践活动写一副对联。拟出上联后，下联的词语搭配迟迟未定，请你帮助他从备选词语中选择最恰当的搭配，补全下联。
　　备选词语：一襟        新思        经典        启        重悟        风月        须
　　上联：文脉赖寻踪，千载诗章承古韵
　　下联：________
　　【答案】（1）B    （2）经典须重悟，一襟风月启新思
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查语句的衔接与排序。
　　这是一段介绍对联文化的说明性文字，应遵循“定义——起源——发展——现状”的逻辑顺序。
　　③句“对联又称楹联，对子，是中华传统文化的独特载体，讲究对仗工整，平仄协调”，先对对联下定义，点明其本质与特点，作为总起句。
　　⑤句“它起源于古代的桃符，最初人们在桃木板上刻神名以驱邪，后来逐渐演变为文学创作”，紧承定