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　　河南省2026年初中学业水平考试（一）
　　语文
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
　　小郑同学邀请你一同参观河南博物院“马舞新春——丙午马年全球生肖文化大联展”，请开启你的参观之旅吧。
　　一、积累与运用（23分）
　　1. 小郑在阅读“马舞新春——丙午马年全球生肖文化大联展”前言时遇到了一些问题，请你帮忙解决。
　　马，源自远古（旷犷）野，兼具速度与力量。自被人类驯化以来，便从自然生灵跃升为文明伴侣，深度参与农耕、交通、征战等广阔领域。马背tuó起的，是一部浩瀚的人类史诗：它穿越峻岭荒漠，踏出通商古道；它纵横烽火疆场，承托家国命运；它化身节庆祥瑞，迸发艺术源泉。古往今来，勇往直前的骏马，不仅成就了人类无坚不摧的豪迈气概，也奠定了其在中华传统十二生肖中的独特地位。
　　（1）请根据语境，从括号中选择恰当的字或根据拼音写汉字。
　　（旷犷）野______tuó______起
　　（2）画波浪线的句子存在语病，请写出修改意见。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“旷”“驮”字的书写。
　　【小问2详解】
　　语序不当，将“成就了人类无坚不摧的豪迈气概”和“奠定了其在
　　2. 小郑在参观“马舞新春——丙午马年全球生肖文化大联展”“骅骝纳福”“骐骥丹青”等展区时，有了不少新发现，请你结合下列材料，同他一起探究。
　　材料一
　　2026年春晚主题和主标识设计师顾永江说，近些年在用一种更具文化深度与传统美学的方式来诠释我们的生肖文化。这也是我们近年来非常重要的创作理念，即中国传统文化和中国美学的表达，从春晚主题、标识到节目的创作，这条理念都贯穿其中。我们希望通过春晚这样一个全球华人瞩目的国民IP平台，去挖掘、输出中国传统文化和美学，守正创新。
　　材料二
　　山东美术馆推出的文创“马彪彪”，凭自带“潦草感”的丑萌模样火速出圈，成为生肖文创中的新晋顶流。“马彪彪”的出圈，并非偶然的颜值取胜，而是经典文化与“丑萌”审美碰撞的奇妙火花。它的设计灵感源自齐白石1940年的奔马图《如此千里》，标志性的黑色豆豆眼、飘逸飞动的鬃毛，精准复刻了画作里奔马的灵动神韵；而设计师刻意保留的蓬松凌乱质感，又让这匹小马跳出了传统文创精致刻板的框架，生出一种笨拙又可爱的萌感。
　　（1）小郑发现，春晚主题标识引发热议和“马彪彪”的出圈有着相似的原因和结果，请你结合两则材料进行探究。
　　（2）小郑想要结合下面的图片向小南解读2026年春晚主题和主标识的设计意图，假如你是小郑，你会怎么说？
　　3. 参观“马舞新春——丙午马年全球生肖文化大联展”“金戈铁马”展区时，小郑不禁联想到诸多与“马”相关的诗文名句。请你和小郑一同吟诵。
　　古往今来，马在古诗文中承载壮志，寄寓情思。郦道元《三峡》中“①_________，②_________”，以奔马作比，尽显三峡夏水的迅疾；《木兰诗》中“③_________，④_________”，借胡骑嘶鸣，衬托木兰思亲之情；辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“⑤_________，⑥