约19620字。

　　二○二六年升学模拟大考卷（二）
　　语文试卷
　　考生注意：
　　1．考试时间120分钟
　　2．全卷共四道大题，总分120分
　　一、知识积累及运用（第1～5题，共24分）
　　1. 阅读下面的文字，按要求答题。
　　人生是什么？我们每个人每一天都在自己的“人生之卷”上，书写着或正确或失误，或宏大或微小，或志得意满或垂头丧气，或一帆风顺或千回百转的答案。
　　有人说，心态决定人生的高度；有人说，人生不是坐等暴风雨过去，而是学会在风雨中起舞；有人说，人生就是拼命地奔跑与华丽地跌倒；有人说，别把人生当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝戒而是规则……
　　亲爱的同学，阅读他人的人生，反思自己的人生，会使你多逢快乐；体悟他人的人生，完善自己的人生，会使你少遇荆棘；关注生活唢事，着眼人生大事，你就会为自己的人生书写华美的答卷。
　　（1）请将文段中画横线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
　　为自己的人生书写华美的答卷。
　　（2）给文段中加点的字注音。
　　惩罚______    荆棘______
　　（3）找出文段中的两个错别字并加以改正。
　　______改为______    ______改为______
　　2. 下列句子中加点的词语使用错误的一项是（   ）
　　A. 精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。（茨威格《列夫??托尔斯泰》）
　　B. 名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不拘小节，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。（王选《我一生中的重要抉择》）
　　C. 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》）
　　D. 你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。（契诃夫《变色龙》）
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】A.麻木不仁：本指肢体麻木，感觉丧失，后多比喻人对外界事物漠不关心、反应迟钝。这里是《列夫??托尔斯泰》原文，用来形容托尔斯泰忧郁时神情麻木、没有活力的状态，使用正确；
　　B.不拘小节：指不为无关紧要的细节所拘束，多形容人不注重生活细节。此处不能与“打扮”搭配，应改为“不修边幅”；
　　C.目不窥园：形容专心致志，埋头苦读，用来形容闻一多治学严谨，使用正确；
　　D.异想天开：指想法离奇，不切实际，含贬义，这里用来讽刺赫留金妄图通过手指受伤获得赔偿的想法，使用恰当。
　　3. 下列句子没有语病的一项是（   ）
　　A. 地势升高，空气层变薄，空气密度变小，在5000米的高度，1升干燥空气的质量大约0.7克左右。
　　B. 广大有为青年一定能够在寻梦、筑梦、追梦中绽放更加璀璨夺目的光彩。
　　C. 最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。
　　D. 请你代我买两张北京到西安的往返机票。
　　古诗文默写。（10分）
　　4. “霜与雪”是大自然赐给人类的礼物。古代文人墨客常借它们抒情，赋予“霜与雪”生命力和思想感情。请根据下表提供的信息，填写相关内容。
　　作者/出处 题目 批注 诗文
　　李贺 《雁门太守行》 描写战士们冒着严寒作战，战斗十分艰难悲壮 半卷红旗临易水，①________。
　　《诗经》 《蒹葭》 展现了一幅萧瑟冷寂的秋景，为全诗渲染凄清、惆怅的气氛 蒹葭苍苍，②________。
　　范仲淹 《渔家傲??秋思》 边塞特有乐器所奏起的笛声，烘托了作者浓浓的思乡之情 ③________，人不寐，④________。
　　白居易 《卖炭翁》 描写雪后卖炭路途之艰难 ⑤________，⑥________。
　　张岱 《湖心亭看雪》 描写了一幅路无行人、天寒地冻、万籁俱寂的画面 ⑦________，湖中人鸟声俱绝。
　　岑参 《白雪歌送武判官归京》 描写北方边地风狂雪早的景象 北风卷地白草折，⑧________。
　　欧阳修 《醉翁亭记》 秋之风霜、冬之水石，一句一景，精练贴切，形象地描绘出秋冬风景之美 ⑨________，⑩________，山间之四时也。
　　【答案】    ①. 霜重鼓寒声不起    ②. 白露为霜    ③. 羌管悠悠霜满地    ④. 将军白发征夫泪    ⑤. 夜来城外一尺雪    ⑥. 晓驾炭车辗冰辙    ⑦. 大雪三日    ⑧. 胡天八月即飞雪    ⑨. 风霜高洁    ⑩. 水落而石出者
　　【解析】
　　【详解】注意“鼓”“羌管”“辗”“辙”等字词写法。
　　5. 根据下面文段的内容，回答后面问题。
　　照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
　　①文段选自_________(书名)，作者是_____。
　　②文中的“他”指的是 _____，他是一个 ____________________________________的人。
　　【答案】    ①. ①文段选自《朝花夕拾》    ②. 作者是鲁迅。    ③. ②文中的“他”指的是范爱农，    ④. 他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。
　　二、口语交际及综合性学习（第6～9题，共10分）
　　习近平总书记在人民大会堂接见第33届夏季奥林匹克运动会中国体育代表团全体成员时强调：“在巴黎奥运会上，你们团结一心、顽强拼搏，奋勇争先、不负使命，取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩，实现了比赛成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉……希望大家进一步提升竞技体育综合实力，带动全民健身、青少年体育蓬勃开展，为建设体育强国再立新功。”
　　为此，班级开展了以“弘扬奥运精神，做时代健康青年”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的任务。
　　6. 请你为本次活动设计一则宣传标语。
　　7. 为使活动丰富多彩，请你设计三种活动形式。
　　8. 前不久，你的同学小明在上学路上骑车意外受伤，便对集体健身活动产生了一些消极的情绪。对此，你将怎样开导他积极参加集体健身活动？
　　9. 班级计划邀请体育组的张老师参加“弘