约18280字。

　　2025-2026学年下学期全真模拟（二）
　　九年级语文
　　时间：110分钟  满分：120分
　　一、积累与运用（22分）
　　八十余载岁月如梭，历史的烽烟从未在民族记忆中消散。班级开展“铭记烽火岁月，赓续精神血脉”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。
　　1. 班级开展“铭记烽火岁月，赓续精神血脉”主题学习活动，小组成员想借下面一段文字致敬抗日英雄，里面有一些字词拿不准，请你判断。
　　致敬??抗日英雄
　　抗日英雄们，你们是中华民族的骄傲与荣光！在那兵戈扰攘的岁月里，你们临危受命，以血肉之躯筑就了捍卫家园的藩篱。面对敌人的硝烟炮火，你们殒身不恤，用磐石般的信念和坚韧不拔的意志，书写了一段段可歌可泣的英雄传奇。你们的英勇事迹，如同璀璨星辰，照亮了民族前行的道路；你们的牺牲精神，激励着后人不断踔（历/厉）奋发。历史不会忘记，人民永远铭记。向所有为中华民族独立和解放事业而英勇斗争、流血牺牲的抗日英雄们致以最（崇/祟）高的敬意和最深切的缅怀！
　　（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
　　（2）语段中括号中的字分别选用哪个？请工整书写。
　　（3）请找出画线句的错误并修改。
　　【答案】（1）gē  xù   
　　（2）厉 崇    （3）搭配不当，应改为“向所有为中华民族独立和解放事业而英勇斗争、流血牺牲的先烈/英雄们致以最崇高的敬意和最深切的缅怀！”
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“戈”“恤”字的读音。
　　【小问2详解】
　　注意“厉”“崇”的写法。
　　【小问3详解】
　　定语和中心语不搭配。“抗日英雄们”与“为中华民族独立和解放事业”的表述范围不完全对应，把定语中心语“抗日英雄们”改成“先烈/英雄们”。
　　2. 班级开展“铭记烽火岁月，赓续精神血脉”主题学习活动，小组成员想借下面一段文字呼吁我们铭记英烈的伟大精神，但却不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。
　　铭记??精神丰碑
　　英烈的伟大精神吾辈应当铭记——那是一种众志成城的信念：在国家危亡之际，四万万同胞同仇敌忾，拧成一股绳，筑起了坚不可摧的血肉长城。那是一种百折不挠的意志：无论是平型关的初露锋芒，还是持久战的艰苦卓绝，中国军民始终不屈不挠，在黑暗中坚守光明。那更是一种_____（A.舍生取义  B.舍身求法）的担当：无数英雄儿女在生死抉择的关头，毅然毁家纾难，用生命践行精忠报国的铮铮誓言。
　　舍生取义：为正义而牺牲生命。
　　舍身求法：原指佛教徒为寻求佛法不惜牺牲肉体。后指为追求真理不惜牺牲生命。
　　【答案】选A.舍生取义。
　　理由：①“舍生取义”指为正义而牺牲生命，与文段中“在生死抉择的关头，毅然毁家纾难，用生命践行精忠报国的铮铮誓言”语境契合，突出英雄们为国家民族的正义事业不惜牺牲生命的担当；②“舍身求法”原指为寻求佛法牺牲肉体，后指为追求真理牺牲，多用于学术、信仰领域，与抗日英雄为民族独立牺牲的语境不符。
　　【解析】
　　【详解】本文段围绕抗日英烈的精神展开，画线处描述的内容是：民族危亡关头，无数英雄儿女为了精忠报国，毅然毁家纾难、献出生命。英烈们的牺牲是为了保家卫国、民族解放的正义事业，与“舍生取义”的“为正义牺牲生命”含义相吻合，因此用“舍生取义”恰当。“舍身求法”多用于学术、信仰等，此处语境没有体现“为探求真理牺牲”的内容，“舍身求法”不符合文段描述的抗日英雄的为国为民而牺牲的含义，因此不适用。
　　3. 班级开展“铭记烽火岁月，赓续精神血脉”主题学习活动，小组成员展示了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识，请你向大家简要介绍其构图要素及寓意。要求：要素齐全，表述准确，语言连贯。
　　【答案】
　　示例：各位同学，这个纪念标识的构图要素与寓意如下：标识主体由长城造型、数字“80”、时间“1945-2025”和橄榄枝组成。蜿蜒的长城造型，象征着中国人民众志成城、抵御外侮的钢铁意志与民族精神；醒目的数字“80”，直接点明了抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的纪