约8500字。
山西省晋城市部分学校2026年中考一模联考语文试卷
注意事项:
1.本试卷共8页,满分120分,考试时间 150分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
一、古典之美(27分)
(一)
1.学校诗社举办“漫步古诗苑??诗文大闯关”活动,快来挑战吧!请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)
名句之所以流传千古,正因其蕴含着多元而深厚的魅力,各具风骨,动人心扉。这些穿越千年的诗句,至今仍在我们的精神世界中发出深沉的回响。
用典:李白《行路难》(其一)“长风破浪会有时,(1) ”,借宗悫典故明志,抒发理想终将实现的豪情;王湾《次北固山下》“(2) ?归雁洛阳边”,化用“雁足传书”典故,寄托思乡之情。
抒情:苏轼《水调歌头》“(3) ,(4) ”,道尽词人对天下离人的美好祝愿:《木兰诗》“(5) ,送儿还故乡”,一句归乡之愿,写出木兰对亲人的深切眷恋。
写景:马致远《天净沙??秋思》“枯藤老树昏鸦,(6) ,古道西风瘦马”,仅用九种意象便绘就一幅羁旅秋景图;张岱《湖心亭看雪》“(7) ,天与云与山与水,上下一白”,寥寥数笔便勾勒出湖心亭雪景的苍茫空阔。
哲理:陆游《游山西村》“(8) ,(9) ”,借山水萦绕,豁然开朗的景致,暗含困境中蕴藏转机的人生智慧;王安石《登飞来峰》“(10) ,自缘身在最高层”,借登高望远之景,喻站得高才能看得远的哲理。
2.请阅读王湾的《次北固山下》完成诗歌点评。(2分)
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。 这首诗的颈联被明代胡应麟赞为“妙绝千古”。它形象地揭示了 的人生哲理。
(二)
班级开展“汲取??经典智慧”文言文探究活动,请阅读下面的选文并完成第3 —7题。(15分)
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(选自《马说》)
【乙】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
(节选自《曹刿论战》)
3.解释下面加点字的意思。(2分)
(1)执策而临之 临:
(2)又何间焉 间:
4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)马之千里者,一食或尽粟一石。
翻译: , 。
(2)小信未孚,神弗福也。
翻译:(这只是)小信用,未能让神灵信服,
5.“内有才干”是基础,“外有认可”是条件。请结合[甲][乙]两文,谈谈你对人才成长与环境(包括伯乐、机遇、社会条件等)之间关系的理解。(4分)
【丙】
薛广德,字长卿。及为三公,直言谏争。始拜旬日①间,上②幸甘泉,因留射猎。广德上书曰:“窃③见关东困极,人民流离。陛下日撞亡秦之钟听郑卫之乐臣诚悼之。今士卒暴露④,从官劳倦,愿陛下亟反宫,思与百姓同忧乐,天下幸甚。”上即日还。
(节选自《汉书??薛广德传》,有删改
【注】①旬 日:十天。②上:指汉元帝。③窃:谦辞。④暴露:指军队蒙受日晒雨淋。
6.请用“/”标出文中画横线句子的停顿处。(标两处)(2分)
陛 下 日 撞 亡 秦 之 钟 听 郑 卫 之 乐 臣 诚 悼 之
7.曹刿与薛广德虽身处不同时代,但都展现了士人的风骨。请从“以民为本”或“勇于担当”中任选一个角度,结合[乙][丙]两文的具体内容,分析他们的共同之处。(4分)
二、文学之约(27分)
(一)
在2026年春晚“骐骥驰骋”主题的感召下,我校拟举办“晋风马韵”文化展。请你请根据以上材料,参与展览策划,完成第8—10题。(6分)
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