约15840字。

　　2025-2026学年第二学期第一次学科素养练习
　　八年级语文科
　　一、积累与运用（27分）
　　学习了第一、第三单元之后，同学们对民俗文化产生了浓厚的兴趣，开展了“了解传统民俗，感受文化魅力”的活动。
　　活动一：读??文化之美
　　1. 许多古典诗文中也暗藏着古人的生活习俗，让我们从古诗文中探寻民俗的踪迹。
　　民俗文化，源远流长。从《子衿》“①__________，②__________”中，我们可以看出古人有佩玉的着装习俗；从《关雎》“参差荇菜，左右芼之。③__________，④__________”中，我们可以看出古人有奏乐的婚嫁习俗；从《送杜少府之任蜀州》中，我们可以看出古人有临别赠诗的礼俗，“⑤__________，⑥__________”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句；从《望洞庭湖上张丞相》中，我们可以了解唐代知识分子有送诗求仕的习俗，孟浩然用“⑦__________，⑧__________”表明心迹，希望能够得到引荐，入朝做官；从柳宗元《小石潭记》“⑨__________，⑩__________，乃记之而去”中，我们可以看出古代文人有记游的习俗。
　　【答案】    ①. 青青子佩    ②. 悠悠我思    ③. 窈窕淑女    ④. 钟鼓乐之    ⑤. 海内存知己    ⑥. 天涯若比邻    ⑦. 欲济无舟楫    ⑧. 端居耻圣明    ⑨. 以其境过清    ⑩. 不可久居
　　【解析】
　　【详解】注意易错字：窈窕、涯、楫。
　　活动二：行??民俗之美
　　民俗蕴含着乡情童趣：遥远水乡的社戏，让人魂牵梦萦；摇船煮豆的tián jìng夏夜，更有无穷乐趣。民俗蕴含着淳朴民风：炕上香甜的米酒油馍，抚慰着归来游子的肠胃；村头高挑着的一挂红灯，让黑夜寻途的孤行客戛然而止。民俗蕴含着磅礴的力量：páng bó dà qì的安塞腰鼓，使人叹为观止；后生们雄健火烈的舞姿，zhèn hàn着每个游客的心神。
　　通过民间流传的习俗、风尚，使民俗成为由民众创造并世代传承的民间文化。远古的先民遗风，时下的人情世故，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念；或在__________，__________……这一切，都彰显着中华民族精神根脉生生不息的力量。
　　2. 阅读上面这段文字，根据拼音填写汉字。
　　①tián jìng（     ）      ②páng bó dà qì（     ）     ③zhèn hàn（     ）
　　3. 文中画线的成语使用有误的一项是（   ）
　　A. 戛然而止 B. 叹为观止 C. 人情世故 D. 生生不息
　　4. 文中画双横线的句子有语病，下列对病句的修改正确的一项是（   ）
　　A. 通过民间流传的习俗、风尚，民俗成为由民众创造并世代传承的民间文化。
　　B. 通过民间流传的习俗、风尚，使民俗成为民众创造并世代传承的民间文化。
　　C. 民间流传的习俗、风尚，使民俗成为由民众创造并世代传承的民间文化。
　　D. 通过民间流传的习俗、风尚，民俗成为由民众创造并世代传承。
　　5. 仿照下列句式，在空缺处仿写一个句子。
　　或在元宵，家家中户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念；或在____________，__________________。
　　【答案】2.     ①. 恬静    ②. 磅礴大气    ③. 震撼    3. A    4. A   
　　5.     ①. 示例：端午    ②. 家家户户共包一枚粽子
　　【解析】
　　【2题详解】
　　注意“磅礴”“撼”的正确书写。
　　【3题详解】
　　A.戛然而止：形容声音突然终止，其适用对象为“声音”。此处“戛然而止”用于形容人的行动突然停止，对象用错；
　　B.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，用于形容“粗犷豪放的安塞腰鼓”，使用正确；
　　C.人情世故：指为人处世的道理，文中用于描述民俗中包含的当下社会的处世之道，使用正确；
　　D.生生不息：指不断地生长、繁殖，用于体现中华民族精神根脉的延续性，使用正确。
　　【4题详解】
　　原句同时使用介词“通过”和“使”，属于介词滥用导致的主语残缺语病。
　　A.删去冗余的“使”，句子主语为“民俗”，成分完整、逻辑通顺，修改正确；
　　B.保留了“通过”和“使”，依然缺少主语，错误；
　　C.逻辑错误：民间流传的习俗风尚本身就是民俗的组成部分，句子主干“习俗风尚使民俗成为文化”逻辑不通；
　　D.句末缺少宾语中心语，成分残缺，错误。
　　【5题详解】
　　结合所给句式“或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念”可知，这里要补写的句子结构是：或在+传统节日名称，+该节日的典型习俗及蕴含的情感/意义。所填节日需为中华民族传统节日，且要体现该节日特有的活动和内涵，如端午的包粽子、纪念屈原，中秋的赏月、团圆等，习俗与节日需紧密关联，情感表达要贴合节日氛围。
　　示例：中秋   阖家团圆共赏一轮明月
　　6. 小文向校团委献策，为了更好地让大家认识民俗传承的重要性，请你仿照活动一再补充设计两个活动。
　　活动一：发放“民俗文化”宣传单；
　　活动二：________________________________________；
　　活动三：________________________________________。
　　【答案】    ①. 示例：开展“民俗文化”主题班会    ②. 举办“民俗文化”主题演讲会
　　【解析】
　　【详解】所设计的活动紧扣“民俗文化”的主题即可。可以开展