共24题，约14130字。

　　2025-2026学年第二学期高一4月适应性练习
　　语  文
　　（时长：150分钟   总分：150分）
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必在答题卡规定的地方填写自己的考生号、姓名、班级。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本适应性练习上无效。
　　一、课内基础题（9分）
　　1. 下列加点字的注音全对的一组是 （   ）
　　A. 秦军氾（fàn）南  夜缒（zhuì）而出  延宕（dàng） 鞭挞（tà）  创（chuāng）痛
　　B. 若不阙（quē）秦   悲恸（tòng）  逢（páng）孙   罪愆（qiān）   刽（guì）子手
　　C. 盗跖（zhí）  尸骸（hái）  腼腆（tiǎn）  哥哥行（háng）  微夫（fū）人之力
　　D. 半晌（shǎng）  伺（sì）候  失其所与，不知（zhì）  错勘（kān）  杞（qǐ） 子
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】如果遇到多音字，要结合词语语境判断正确读音；如果遇到生僻字，要依据积累的字音知识判断。
　　A.“氾（fàn）南”改为：氾（fán）南。
　　B.全对。
　　C.“夫（fū）人”改为：夫（fú）人。
　　D.“伺（sì）候”改为：伺（cì）候。
　　故选B。
　　2. 选出下列句子中句式特点归类正确的一项（   ）
　　①不吾知也   ②若属皆且为所虏   ③虽董之以严刑   ④何厌之有   ⑤为国以礼
　　⑥斯亦伐根以求木茂  ⑦未之有也  ⑧人君当神器之重，居域中之大  ⑨终必不蒙见察
　　⑩则众何为而不汹汹然   ⑪为击破沛公军   ⑫沛公欲王关中   ⑬如今人方为刀俎
　　⑭若舍郑以为东道主   ⑮刑于寡妻   ⑯视为止，行为迟   ⑰技经肯綮之未尝
　　⑱如土委地   ⑲臣未之闻也    ⑳旦日不可不蚤自来谢项王
　　A. ①④⑨⑩⑲/③⑮/②/⑥⑬/⑧/⑫⑭⑯⑱⑳/
　　B. ⑦⑨⑩⑰⑲/③⑤/②/⑥⑬⑧/⑪⑭⑯⑱⑳/
　　C. ①④⑩⑰⑲/⑤⑮/②⑨/⑬⑯/⑧/⑪⑫⑭⑱/
　　D. ①④⑦⑩⑰/③⑤⑮/②⑨/⑥⑬/⑧/⑪⑫⑭⑯⑱⑳/
　　3. 下列各组句子中，加点词的解释全正确的一项是（   ）
　　A. 如其礼乐，以俟君子（俟：等待）      可怎生糊突了盗跖、颜渊（糊突：混淆）
　　风乎舞雩（风：吹风）                        方六七十，如五六十（如：如同）
　　端章甫（端：穿着礼服）       恩所加则思无因喜以谬赏（谬赏：不恰当的赏赐）
　　B. 行李之往来，共其乏困（共：同“供”，供给）        道芷阳间行（间：秘密地）
　　以若所为，求若所欲（若：如此）  惧满溢则思江海下百川（下：居于……之下）
　　吾得兄事之（兄：像对待兄长一样）                      承天景命（景：大）
　　C. 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（婚姻：指结婚的事）       晋军函陵（军：驻军）
　　足之所履（履：踩）                                 树之以桑（树：种植）
　　料大王士卒足以当项王（当：抵挡）          批大郤，导大窾（导：引刀进入）
　　D. 念高危则思谦冲而自牧（牧：养，引申为修养） 项伯乃夜驰之沛公军（之：往）
　　想谗邪则思正身以黜恶（正：使……端正）        以膏泽斯民（膏泽：施恩惠）
　　然不自意能先入关破秦（自：亲自）               异乎三子者之撰（撰：撰写）
　　二、现代文阅读（35分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　悲剧的“净化”与“唤醒”
　　悲剧艺术自古以来便以“怜悯与恐惧”的情感体验为核心，亚里士多德在《诗学》中提出，悲剧能“净化”这些情感，使人获得心灵的平和。而在中国传统文化中，悲剧精神更多体现为对道德良知的坚守与对命运的抗争。关汉卿的《窦娥冤》中，窦娥临刑前发下三桩誓愿，血溅白练、六月飞雪、大旱三年，其冤屈感天动地，最终得以昭雪。这种“善有善报，恶有恶报”的结局，并非简单