约9140字。

　　北京市西城区2026年中考一模语文试卷
　　考生须知 1.本试卷共8页，共五道大题，26道小题，满分 100分。考试时间150分钟。
　　2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
　　3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
　　4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
　　5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
　　一、基础•运用(共18分)
　　2026年是农历马年，学校将举办马文化主题展。同学草拟了展板内容，请你协助整理。
　　展板一 文化长河中寻马
　　马是具有独特内涵的生肖符号，富有深刻的文化意蕴。马被视为“六畜之首”，在中华民族历史中占有重要地位。中国对马的驯养，最早可追溯到距今三四千年的齐家文化时期。马的驯养，不仅解放了人力，更驱动了农业与军事等领域的根本性变革，堪称人类文明进程中的一次历史性  ①  。
　　中国自古以来就高度重视马的作用与价值，这一认识贯穿古代社会的多个领域。马是日常农耕和交通的工具：马匹耕地犁田，抢收抢种；马队运输物资，传递信息【甲】军马驰骋，助力冲锋陷阵；车马礼制，彰显等级差异：马是军力的象征，也是权力的象征。
　　马作为重要的文化载体，衍生出形式各异的民俗传统。春节期间，很多地方有挂“马到成功”主题年画、贴骏马窗花【乙】在庙会上跑竹马的习俗。在马王爷庙会上，人们向主掌畜牧车马的马王爷虔诚祝祷， ② 六畜兴旺、出行平安。
　　1.有同学对加点字读音产生疑问，请你帮助选出读音都正确的一项。(1分)
　　A.生肖 xiāo   追溯 sù B.生肖 xiào   追溯 shù
　　C.生肖 xiào   追溯 sù D.生肖 xiāo   追溯 shù
　　2.你在文段中的横线处依次填入词语。下列恰当的一项是(2分)
　　A. ①飞跃 ②乞求 B. ①飞跃 ②祈求
　　C. ①飞越 ②祈求 D. ①飞越 ②乞求
　　3.你要确认【甲】【乙】两处的标点符号。下列恰当的一项是(2分)
　　A.  【甲】。   【乙】, B.  【甲】;   【乙】、
　　C. 【甲】;   【乙】, D.  【甲】。   【乙】、
　　展板二 古典文学中品马
　　在中国古典文学长廊中，马是文人墨客抒怀言志的经典意象，承载着深厚的人文精神。 “老骥伏枥，志在千里”，道出了东汉曹操的雄心壮志；“ ① ，而无车马喧”，表现了东晋陶渊明的隐逸超然；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，寄寓着大唐李白的离别深情；“古道西风瘦马”，写尽了元代马致远的羁旅愁思。从韩愈“千里马常有， ② ”的无限慨叹，到辛弃疾“马作的卢飞快， ③ ”的战场景象，马既是怀才不遇的象征，也是耀武扬威的见证。
　　这些诗文中的马各得其所，共同绘制出马在中华传统文化中丰富的意象图谱， 入木三分地体现了中国人的情感世界与精神追求。
　　4.请你将文段横线处的诗文补写完整。(3分)
　　5.你检查了文段中加点成语的使用情况。下列判断正确的一项是(2分)
　　A. “怀才不遇”使用正确，其他三个成语使用有误。
　　B. “耀武扬威”使用错误，其他三个成语使用正确。
　　C. “怀才不遇”“耀武扬威”使用正确， “各得其所”“入木三分”使用有误。
　　D. “各得其所”“入木三分”使用正确， “怀才不遇”“耀武扬威”使用有误。
　　展板三 美术展览中赏马
　　徐悲鸿纪念馆于马年之初推出了“奔腾尺幅间——馆藏马主题精品展”。
　　展览不仅为观众展出了徐悲鸿珍贵的收藏品，更以时间为轴展现了徐悲鸿奔马创作的演变轨迹。徐悲鸿打破了传统画马的桎梏，以西方解剖透视为骨，以中国水墨写意为魂，在几十年的艺术创作中，逐渐刻画了融汇西东、形神兼备的奔马美学风格。
　　展览引领观众开启一段视觉与心灵之旅，感受一笔一墨间的生命律动。画作的每一笔都蕴藏着徐悲鸿对家国的关切，饱含着他对民族精神的呼唤。凝视这些奔马，我们不仅为徐悲鸿精湛的画艺所折服，还能感受到那份跨越时空的精神力量。
　　6.有同学问：为什么用“奔腾尺幅间”作展览的标题?你查阅工具书， “尺幅”解释为：①小幅的纸张或绢布；②泛指文章或画作；③治理的范围。请你根据工具书释义和对文段的理解，向这位同学解说。(2分)
　　7.文段中的画线句存在问题，请你修改。(2分)
　　8，有同学就展板三的内容写了一副对联，请你选择最恰当的下联。(2分)
　　上联：解剖透视为骨，方寸能藏千里势
　　下联：                           
　　A.悲鸿打破桎梏，绘出爱国一片心 B.古今西东成格，奔马长存民族魂
　　C.素描油画筑基，笔墨尽显精湛艺 D.水墨写意作魂，丹青可绘九州情
　　结语
　　马，贯穿古今社稷民生，是耕战礼俗的重要依托；          ；马，奔腾于丹青尺幅之间，是民族奋进的不朽象征。纵观中华历史，马早已超越了寻常牲畜的本义，成为镌刻在中华文化基因里、兼具实用价值与精神内涵的文化符号。
　　9.根据语境，请你在文段中的横线处补写一个分句。(2分)
　　二、古诗文阅读(共13分)
　　(一)阅读《渔家傲》,完成10-11题。(共6分)
　　渔家傲
　　李清照
　　天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
　　我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
　　10.根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。(3分)