约13010字。

　　九年级语文学科期中考试试卷
　　（满分:150分,完成时间: 100分钟）
　　考生注意：
　　1.本卷共有24题。
　　2.请将所有答案写在答题纸的指定位置上，写在试卷上一律不计分。
　　一、文言文（35分）
　　（一）默写与运用（13分）
　　1. 默写
　　（1）但愿人长久，__________________。（苏轼《水调歌头》）
　　（2）马作的卢飞快，__________________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
　　（3）悠哉悠哉，__________________。（《诗经•关雎》）
　　（4）杜牧《赤壁》中“___________________，___________________”一句从反面落笔，意谓东风若不给周郎以方便，胜败双方就要易位，历史形势也将改观。
　　【答案】    ①. 千里共婵娟    ②. 弓如霹雳弦惊    ③. 辗转反侧    ④. 东风不与周郎便    ⑤. 铜雀春深锁二乔
　　【解析】
　　【详解】注意“霹雳”“辗”“雀”等字词的书写。
　　（二） （22分）
　　阅读下面的文言文，完成下面小题
　　【甲】
　　爱莲说
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
　　【乙】
　　①        
　　莲在众卉之内，最为高品。幽同夫菊而不傲，艳类牡丹而不俗。故于“甚蕃”之中，而特举二者以为陪衬，又妙在不说坏了他。起处以“可爱”二字包罗在内，立言极有斟酌。以隐逸、富贵陪衬出君子，分明是轻外重内之学。至首段“予独爱莲”以下，则语语借莲自况。呜呼！谓之君子，谁曰不宜？
　　【注释】①改选自《重订古文释义新编》，乙文是对甲文的评点。
　　2. 甲文作者是        （人名）。
　　3. 理解下列句中加点词的含义，并完成题目。
　　（1）香远益清（        ）
　　A.渐渐地    B.增加    C.好处    D.更加
　　（2）艳类牡丹而不俗（        ）
　　A.种类，类别    B.类似，像    C.类推，类比    D.大抵，大都
　　4. 用现代汉语翻译下面的句子。
　　可远观而不可亵玩焉。
　　5. 下列对甲文末尾处作者的感慨，理解最恰当的一项是（    ）
　　A. 像陶渊明那样爱菊的隐士早已寥寥无几，作者失去了精神上的引导者。
　　B. 莲花孤高独立、庄重自持的品性，使其难以被普通人亲近和喜爱。
　　C. 世人大多喜爱象征富贵的牡丹，洁身自好的君子难觅同道。
　　D. 作者对莲花的喜爱过于独特和专一，无法认同其他花卉的优点。
　　6. 甲文以菊喻（1）_____，以牡丹喻（2）_____，以莲喻（3）_____。乙文作者认为，甲文以菊和牡丹陪衬莲花，体现了作者（4）“______” 的价值追求。
　　7. 乙文画线句有什么作用？请简要分析。
　　二、现代文（35分）
　　（一） （16分）
　　阅读下面的文章，完成下面小题。
　　马年话“马”
　　①马是人类忠诚而可靠的朋友。在现代工业文明以前，马是长途跋涉、军事作战时最为重要的运输畜力。从“   ”“   ”“   ”这些耳熟能详的成