约12020字。

　　2025学年第二学期八年级语文学科期中质量监测试卷
　　（满分100分   完成时间：100分钟）
　　一、积累与运用(20分）
　　民俗蕴含着乡情童趣：遥远水乡的社戏，成为游子心中难舍的羁绊；摇船煮豆的tián静夏夜，酿出了童年的无穷回味。民俗蕴含着淳朴民风：炕上香甜的米酒油馍，抚慰着归来游子的肠胃；村头高挑着的一挂红灯，让黑夜寻迹的孤行客戛然而止。民俗蕴含着力量之美：粗犷豪放、气势磅礴的安塞腰鼓，使人叹为观止；后生们雄健火烈的舞姿，震撼着每个游客的心神。
　　民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。远古的先民遗风，时下的人情世故，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在清明，九州大地共寄绵绵情思；或在……这一切，都彰显着中华民族精神根脉生生不息的力量。
　　1. 阅读上面这段文字，根据拼音填写汉字，给加点字选择正确的读音。
　　（1）tián _______静（2）粗犷（）（A kuàng  B. guǎng）
　　2. 文中画线的成语使用有误的一项是（     ）
　　A. 戛然而止 B. 叹为观止 C. 人情世故 D. 生生不息
　　3. 文中画波浪线的句子存在语病，请提出修改意见。
　　应把________________改为___________________
　　【答案】1.     ①. 恬    ②. B    2. A   
　　3.     ①. “世代传承并创造”    ②. “创造并世代传承”
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“犷”字的正确读音。
　　【2题详解】
　　A.戛然而止：形容声音突然停止、中断。只能用来形容声音，不能形容人停下脚步。文中写属于对象误用；
　　B.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。文中用来形容气势磅礴的安塞腰鼓，符合语境，使用恰当；
　　C.人情世故：为人处世的道理、社会上的各种人情往来。文中的民俗里包含远古遗风与人情世故，使用恰当；
　　D.生生不息：不断地生长、繁衍，永不停止。用来形容中华民族精神根脉持续传承发展，使用恰当。
　　【3题详解】
　　原句语序不当，应先“创造”，后“世代传承”。
　　4. 本学期班级图书角将《经典常谈》一书放入借阅书架。请你作为图书管理员完成以下工作。
　　（1）为方便借阅，你需为这本书标注标签，下列哪个标签不适合它？（    ）
　　A. 启蒙读物 B. 国学入门 C. 历史评论 D. 白话典范
　　（2）班级读书交流会上，你需向同学介绍本书写作背景，将下面句子排成语意连贯的段落，排序最恰当的一项是（    ）
　　①朱自清有感于此，希望用通俗方式梳理中国文化脉络，让普通读者轻松理解传统典籍。
　　②书中既普及了国学知识，也为迷茫的青年提供了文化指引。
　　③《经典常谈》成书于20世纪40年代抗战时期。
　　④他以严谨治学为基础，摒弃晦涩考据，以流畅文笔写成此书。
　　⑤当时社会动荡，传统文化传承面临断层，青年对国学经典缺乏系统认知。
　　A. ⑤③②④① B. ③⑤①④② C. ⑤④①②③ D. ③⑤②④①
　　（3）根据阅读目的，你需推荐本书相关篇目，搭配不合适的一项是（    ）
　　选项 阅读目的 推荐篇目
　　A 探究文字的产生与演化 《说文解字》第一
　　B 探究古代诗歌的起源 《诗经》第四
　　C 了解古代祭祖和婚丧嫁娶仪式 “三礼”第五
　　D 了解古代“说客”的政治主张 《史记》《汉书》第九
　　A. A B. B C. C D. D
　　【答案】（1）C    （2）B    （3）D
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　C.《经典常谈》是朱自清先生为普通读者撰写的国学普及读物，以通俗晓畅的语言系统介绍中国传统文化经典，并非对历史事件的评论性著作，故该标签不适合它。
　　【小问2详解】
　　速读语段可知，该语段介绍的是《经典常谈》的成书背景与创作价值。
　　先点明成书时间与背景，以③句总起，交代《经典常谈》的创作时代。
　　接着用⑤句承接“抗战时期”，说明当时社会与文化现状，交代写作的现实原因。
　　①句写朱自清有感而发、产生写作初衷，紧承上文的社会问题。
　　④句具体介绍他如何创作这本书，写写作方法与特点。
　　最后②句总结本书的内容与价值，收束全段。
　　按逻辑顺序，正确排序为③⑤①④②。
　　【小问3详解】
　　D.要了解古代“说客”的政治主张，应选择《〈战国策〉第八》，因为《战国策》主要记载战国谋臣策士的言行谋略，而非《史记》《汉书》第九；《史记》《汉书》第九介绍的是《史记》《汉书》的体例与价值，与“说客”主题不匹配，故该选项搭配不