约14550字。

　　2025-2026学年八年级下学期期中语文试题
　　一、默写
　　1．古诗文中的山水风物，不仅是自然之景，更是诗人情感与志趣的寄托。
　　（1）《蒹葭》中“_________，_________”一句，以一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调；《小石潭记》中，“佁然不动，_________，_________”一句，借游鱼嬉戏之乐写出了观鱼之人心情的逐渐轻盈：王勃的《送杜少府之任蜀州》中“_________，_________”，以壮阔的山川地势与遥望蜀州的苍茫风烟，暗含送别之意。
　　（2）同望洞庭湖，孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中用“_________，_________”，以壮阔的洞庭水景，勾勒出雄浑气象，暗含诗人入世有为的志向；刘禹锡在《望洞庭》中用“_________，_________”两句，以安宁温柔的湖光月色，写出秋夜洞庭的平静朦胧之美，这也是诗人历经多年贬谪平和豁达的心境的写照。
　　二、积累运用
　　2．请运用所积累的知识，完成下面问题。
　　[甲]
　　大约这三个名字原都含有政治和教化的意味。A本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比、兴都是《大序》所谓“主文而谲谏”；不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”。说的人无罪，听的人却可警jiè自己。
　　（节选自《经典常谈•〈诗经〉第四》）
　　[乙]
　　他是个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”……他感念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群小人蒙蔽着，播弄着。而顷襄王又不能觉悟；以致国土日削，国势日危。他自己呢，“信而见疑，忠而被谤”，简直走投无路；满腔委qū，千端万绪的，没人可以诉说。终于只能告诉自己的一支笔，《B》便是这样写成的。
　　（节选自《经典常谈•辞赋第十一》）
　　[丙]
　　他是儒家的信徒；“致君尧舜上，再使风俗淳”是他的素志。又身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形，抒发自己的感想。唐代以诗取士，诗原是应试的玩意儿；诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫庭及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，C用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而C写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。
　　（节选自《经典常谈•诗第十二》）
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　①警jiè(     )    ②国土日削(     )    ③委qū(     )
　　（2）请结合《经典常谈》整本书内容，填写下面表格。
　　A（表现手法） _________
　　B（篇名） _________
　　C（人名） _________
　　（3）八（1）班同学在《经典常谈》的阅读课中，不少同学分享了自己的阅读感受。其中不正确的一项是（   ）
　　A．读《〈说文解字〉第一》，可以了解到汉字造字和用字的条例，可以看出汉字书体演变的主因是应用，方向是简易。
　　B．读《“四书”第七》，我们通过《中庸》，可以了解到古人做学问的程序；通过《论语》，可以学习许多做学问做人的道理。
　　C．读《〈战国策〉第八》，我们仿佛看到了战国策士们纵横捭阖的身影，听到了他们滔滔不绝的雄辩，感受到时代激荡中个体命运的沉浮与抉择。
　　D．读《〈史记〉〈汉书〉第九》，我们可以感受到《史记》《汉书》二书，文质和繁省虽然各不相同，而所采者博，所择者精，却是一样；组织的弘大，描写的曲达，也同工异曲。二书并称良史，决不是偶然的。
　　（4）小西同学想了解中国古代诗歌的发展历程，老师建议他选择《经典常谈》中的《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》三篇进行组合阅读。请你结合这三篇的主要内容，向他说明这样阅读的理由。
　　三、综合性学习
　　3．“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，五十中西校校团委将要开展“低碳生活，绿色校园”主题宣传活动。请完成下面的任务。