约16500字。

　　2026年山西省临汾市中考一模语文试题
　　姓名_________________________准考证号_________________________
　　注意事项：
　　1．本试卷共12页，满分120分，考试时间150分钟。
　　2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
　　3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
　　4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、古典之美（共27分）
　　（一）
　　1. 班级开展“探寻酒韵”古诗文名句积累活动，请补全空缺处。
　　睹酒思怀，彰显不凡之志：李白《行路难（其一）》中“金樽清酒斗十千，①________”中的“清酒”代表着锦衣玉食，但诗人面对如此美味却“停杯投箸不能食”，内心的愁苦不言而喻。范仲淹《渔家傲》中“②________，③________”寄寓了常年戍守边关、征战在外的将士们思念家乡和壮志未酬的滋味，他们唯有借助一杯酒来排解心头之念。
　　把酒抒怀，尽显浪漫之意：苏轼在《水调歌头》中开篇就问：“④________，⑤________”，酒成为中秋寄兴的媒介，成为诗人情感传达的纽带。
　　借酒壮怀，抒写豪迈之情：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“今日听君歌一曲，⑥________”表达自己的精神振奋之情；苏轼在《江城子•密州出猎》中，以“⑦________，鬓微霜，又何妨！”抒发自己的豪情壮志。
　　以酒助兴，追寻高洁之趣：张岱见“有两人铺毡对坐，⑧________”确实惊奇，以酒助兴，“强饮三大白而别”；琅琊山上，欧阳修与民同乐，寄情山水的他同样是以酒助兴，“醉翁之意不在酒，⑨________。山水之乐，⑩________。”
　　【答案】    ①. 玉盘珍羞直万钱    ②. 浊酒一杯家万里    ③. 燕然未勒归无计    ④. 明月几时有    ⑤. 把酒问青天    ⑥. 暂凭杯酒长精神    ⑦. 酒酣胸胆尚开张    ⑧. 一童子烧酒炉正沸    ⑨. 在乎山水之间也    ⑩. 得之心而寓之酒也
　　【解析】
　　【详解】注意“盘”“珍羞”“直”“浊”“燕”“勒”“青”“凭”“酣”“胸”“烧”“酒炉”“沸”“寓”等字词的写法。
　　2. 请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。
这幅书法作品的内容出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，这两句诗运用对偶的修辞，道出了_________的道理，表现了诗人宽广的胸襟和对友人真挚深厚的情谊。
　　【答案】真正的知己不受距离限制（真正的友谊不受时空阻隔）
　　【解析】
　　【详解】这幅书法作品出自王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句：海内存知己，天涯若比邻。诗句意思：只要四海之内有知心的朋友，即便相隔天涯海角，也感觉像近邻一样。
　　这句诗运用了对偶的修辞手法，对仗工整、凝练有力。它一改送别诗常见的伤感低沉基调，跳出了离别愁苦的常规格局，道出了真正深厚的知己情谊，不会被遥远的距离所阻隔的道理，体现出诗人高远的志趣、宽广豁达的胸襟，以及和友人之间真挚、深厚且超越时空的动人情谊。
　　（二）
　　班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请完成下面小题。
　　【甲】
　　①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
　　②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　（节选自《桃花源记》）
　　【乙】
　　①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
　　②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
　　③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
　　（节选自《岳阳楼记》）
　　3. 解释下面加点字的意思。
　　（1）渔人甚异之。异：_______________
　　（2）予尝求古仁人之心。求：_______________
　　4. 用现代汉语翻译下面的句子。
　　（1）芳草鲜美，落英缤纷。
　　翻译：_______________，_____________。
　　（2）微斯人，吾谁与归？
　　翻译：如果没有这种人，_______________？
　　5. 陶渊明手绘心中一方净土，范仲淹抒写心中政治理想。结合选文谈谈你对二人志向的理解。
　　【丙】
　　明日过桃源县，之绿萝山下诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞①坐。泊②水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥③高，石为泉啮，皆若灵壁。
　　【注】①踞：蹲坐。②泊：停泊。③弥：更加。
　　（选自袁中道《再游桃花源》，有删改）
　　6. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
　　文言语句 方法提示 解释
　　（1）石为泉啮 查阅字典法：①咬，啃；②侵蚀，磨损；③（牲畜）啃食庄稼。 （1）____（只填序号）
　　（2）溯源而上 课内迁移法：沿溯阻绝（《三峡》） （2）____
　　7. 【甲】【丙】两文都描写了桃花源的美丽，写作目的却各不相同，请你结合文章内容进行分析。
　　【答案】3.     ①. 对……感到惊异    ②. 探求
　　4.     ①. 花草鲜嫩美丽    ②. 落花繁多而纷乱    ③. 我同谁一道呢
　　5. 陶渊明身处战乱频繁的东晋末年，对黑暗现实不满，他描绘桃花源中土地平旷、屋舍俨然、百姓安居乐业的理想社会，寄托了自己对没有剥削压迫、和平安宁生活的向往。范仲淹被贬官期间，仍心怀天下，提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，表达了自己以天下为己任、忧国忧民的远大志向。
　　6.     ①. ②    ②. 逆流而上
　　7. 【甲】文描写桃花源的美丽，是为了将其作为理想社会的象征，与当时黑暗的现实形成对比，寄托作者对和平安宁、人人安居乐业的美好生活的向往。
　　【丙】文是一篇游记，描写桃花源的美丽，是为了真实记录作者游览桃花源时看到的自然风光，表达作者对眼前山水美景的喜爱与赞美之情。
　　【解析】
　　【导语】这组文本以“桃花源”与“岳阳楼”为核心，展现三种古典文人的精神境界。陶渊明虚构世外桃源，寄托对和平安宁的理想社会的向往；范仲淹借岳阳楼阴晴之景，抒发“先忧后乐”的家国抱负；袁中道以写实笔触记录桃源胜景，尽显山水游赏之趣。三者虚实相映，意蕴悠长。
　　【3题详解】
　　（1）句意：渔人对眼前看到的桃花林景象感到非常惊异。异：对……感到惊异。
　　（2）句意：我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。求：探求。
　　【4题详解】
　　注意下列重点字词：
　　（1）鲜美：鲜嫩美丽；落英：落花；缤纷：繁多而纷乱的样子。
　　（2）微：如果没有；归：归依。
　　【5题详解】
　　根据【甲】文第②段第五至八句可知，陶渊明描绘了一个环境优美、百姓安居乐业、没有战乱和剥削的理想社会。陶渊明生活在东晋末年，当时社会动荡不安，战乱频繁，百姓生活困苦。他通过描绘桃花源这个世外桃源，寄托了自己对黑暗现实的不满，以及对和平安宁、人人平等的美好生活的向往。
　　根据【乙】文第③段第三至六句可知，范仲淹在被贬官的情况下，仍然没有忘记自己的责任，提出了古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。这体现了他以天下为己任，无论身处何地都心系百姓和国家的远大志向。
　　【6题详解】
　　（1）根据查阅词典法确定选②。“石为泉啮”译为：石头被泉水侵蚀磨损；啮：侵蚀，磨损。
　　（2）根据课内迁移法：“沿溯阻绝”意思是“顺流而下和逆流而上的航道都被阻断，无法通行”。溯：逆流而上。据此可知“溯源而上”中的“溯”理解为“逆流而上”。“溯源而上”句意：顺着水流的源头往上走。
　　【7题详解】
　　根据【甲】文第①段第三句和第②段第五、六句可知，陶渊明笔下的桃花源不仅自然风光优美，而且社会环境安宁和谐。这里的桃花源并不是真实存在的地方，而是作者虚构的理想社会。作者将桃花源的美好与当时战乱频繁、民不聊生的黑暗现实进行对比，突出了理想社会的可贵，寄托了自己对没有剥削压迫、和平安宁生活的向往。
　　根据【丙】文第四、五句可知，袁中道笔下的桃花源是他真实游览时看到的自然风光。作者用细腻的笔触描写了桃花林的繁茂、泉水的清澈、山石的奇特，目的是真实记录自己的游览经历，表达对眼前山水美景的喜爱与赞美之情。