共24题，约18240字。

　　机密★启用前
　　试卷类型B
　　2026年全国普通高等学校招生考试语文（I卷）适应性测试模拟试卷
　　满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，留存试卷，交回答题卡
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ （本题共5小题，19分）
　　阅读文字，完成下面小题。
　　中国社会科学报讯5月16日，中国社会科学院社会学研究所第48期学术沙龙在京举办。中国社会科学院社会学研究所研究员、中国社会科学院乡村振兴研究中心专家委员会主任李明远受邀主讲“乡村文化振兴：从资源开发到价值重塑”。社会学研究所党委书记张建宁主持本期沙龙，副所长赵晓红出席。
　　李明远从“乡村文化”概念的演变入手，简要追溯了从1950年代费孝通先生提出“乡土中国”的学术命题，到2018年中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划》期间，学界与政策领域围绕乡村文化建设展开的一系列探索，阐释了经过近七十年的积淀，这一领域的话语体系如何最终以政策术语ruralculturalrevitalization（乡村文化振兴）替代了早期的ruralcultureconstruction（农村文化建设），以内涵式的valuereshaping（价值重塑）替换了外在式的resourcedevelopment（资源开发）。此外，李明远梳理了我国从2006年《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》首次提出“乡风文明”建设目标，至2021年通过《中华人民共和国乡村振兴促进法》的立法进程，阐述了“乡村文化振兴”概念如何逐步取代
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
　　A. 李明远在讲座中追溯了“乡村文化”概念的学术史脉络，从费孝通的“乡土中国”到《乡村振兴战略规划》，展现了近七十年的概念演变历程。
　　B. 材料指出，“乡村文化振兴”这一政策术语最终替代了“农村文化建设”等早期表述，同时以“价值重塑”取代了“资源开发”的外在路径。
　　C. 李明远认为，研究乡村文化振兴只需立足本土经验即可，因为乡村文化具有鲜明的在地性特征，无需从全球文明互鉴的高度加以审视。
　　D. 材料中提到的“五个契合”涵盖了农民主体地位、核心价值观、城乡平等、可持续发展及文明多样性等多个维度，构成了乡村文化振兴的价值体系。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
　　A. 从1950年代到2018年，学界和政策领域围绕乡村文化建设进行了长期探索，这为“乡村文化振兴”概念的形成奠定了学术和实践基础。
　　B. 《乡村振兴促进法》与《乡村振兴战略规划》对乡村文化的界定存在差异，李明远通过对比分析，凝练出“以农民为本的内生性振兴”这一本质判断。
　　C. “内生”这一理念强调乡村文化振兴的关键在于激发自我更新的动力机制，而非追求外在的文化产品输出，这与“以人为本的过程性保护”思路异曲同工。
　　D. 材料末段以浙江松阳陈家铺村为例，目的是说明国家级传统村落的旅游开发模式已经完全成熟，可以在全国范围内复制推广。
　　3. 下列选项中，最能体现材料中“复数的‘人'”这一理念的一项是（）
　　A. 某地政府出资修建乡村文化博物馆，将散落民间的老物件集中展示，供游客参观。
　　B. 某村召开村民大会，由村支书一人决定将村中传统祭祀仪式改编为旅游表演节目。
　　C. 某传统村落成立由老匠人、返乡青年、在外乡贤共同组成的文化传承委员会，协商制定村规民约中的文化保护条款。
　　D. 某文化公司派驻专业团队进驻乡村，统一规划设计全村的建筑风貌和文化品牌。
　　4. 材料中提出乡村文化具有“活态性或曰日常性、包容性或曰开放性、在地性而非复制性、以村落为纽带的集体归属感”四个基本属性。请结合材料内容，任选其中两个属性，分别用一句话加以阐释。
　　5. 材料指出，面对“乡村文化热”要有“冷思考”，并强调要从本体论、认识论、方法论、实践论四个层面理解概念的接受和理念的形成。请结合材料，简要分析为何需要从这四个层面进行“冷思考”。
　　6. 材料中，李明远将乡村文化振兴的本质凝练为“以农民为本的内生性振兴”，并提出从“复数的‘人'”与“内生”两个基本理念来把握人民性原则。这一思路与巴莫曲布嫫提出的“以人为本的过程性保护”在逻辑架构上有何共通之处？请结合两则材料的核心观点，写一段不超过200字的比较分析。
　　【解析】
　　【导语】这是一篇社科学术沙龙的新闻报道，清晰呈现了李明远研究员关于乡村文化振兴的核心论述：从概念的学术与政策演进梳理，到双重视野的研究方法，再到“以农民为本的内生性振兴”核心论断，逻辑清晰，兼具学术积淀与现实关照，厘清了乡村文化振兴的价值方向，对实践颇具启发。
　　【1题详解】
　　C.“只需立足本土经验即可”“无需从全球文明互鉴的高度加以审视”与原文直接矛盾。材料第二段明确指出“一定要有双重视野，既要扎根乡土，也要胸怀全局，既需要有在地经验，也需要站在城乡融合发展和文明互鉴的高度审视和理解乡村文化振兴概念”。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　雪山上屹立的“金珠玛米”
　　木茜阿华
　　1986年的春节即将到来，江海接到连队任务，明天一早去给川西藏区哨所运送军用物资。江海检查他的老伙计——“大解放”，前挡风玻璃铺着一层厚厚的冰霜，他先用温水浇，再用橡胶铲子清理，最后再用抹布小心擦拭，但薄冰却赖在玻璃上不走，在玻璃前总是看不清楚驾驶室内的样子……
　　“快过年了，又赶上这样的鬼天气！”他的伙伴又突发阑尾炎无法同行，