约14410字。

　　2025-2026学年八年级下学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　1．下面是组员小文撰写的“探访博物馆•触摸千年文明”主题研学活动研学手册【前言】，请你帮忙完善。
　　郑州作为中华文明起源、形成与发展的核心区域，拥有深厚的历史文化底韵。截至2024年，全市博物馆总数已达116家，其中国家三级以上博物馆15家，“百馆之城”格局已然形成。代表性场馆有河南博物院、郑州博物馆、郑州商都遗址博物院、大河村遗址博物馆、河南自然博物馆等。这些屹立在郑州大地的博物馆，为我们拉开华夏文明的维幕，让渺远的文明依托历史遗存，变得触手可及。
　　（1）小文拿不准语段中加点的字该怎么读，请你帮忙注音。
　　屹立(     )    渺远(     )
　　（2）找出语段中的两个错别字并改正。
　　_____改为_____    _____改为_____
　　2．“探访博物馆•触摸千年文明”主题研学活动筹备小组从郑州各类博物馆中筛选确定了四个研学场馆，并搜集了相关信息（见下表）作为研学手册【场馆导览】板块的主体内容。请你综合下表信息，在【场馆导览】前撰写一段80字左右的推荐语，激发同学们参与此次研学活动的热情。
　　•河南博物院核心特色：中原文明通史陈列，集文物收藏、保护、研究、展示于一体，展现中原古都文化。重点展品：杜岭方鼎、莲鹤方壶、贾湖骨笛、妇好鸮尊等。 •郑州商都遗址博物院核心特色：以郑州商城遗址为核心，聚焦早商文明，采用“遗址+博物馆”联动展示模式。
　　重点展品：杜岭方鼎出土地遗存、商代城墙遗址、早商青铜器等。
　　•河南自然博物馆核心特色：以古生物、地质、自然资源为核心，互动体验性强。重点展品：黄河古象化石、河南恐龙化石群、地质矿物标本等。 •郑州博物馆核心特色：郑州城市通史陈列，突出郑州地方文脉与城市发展历程。重点展品：新石器时代彩陶、商代青铜器、唐三彩、宋代瓷器等。
　　二、默写
　　3．“探访博物馆•触摸千年文明”主题研学活动研学手册【文物看点】板块，为促进历史学科与语文学科的融合，筹备小组撰写了一段文字。请你运用所学古诗文，将其补充完整。
　　漫步博物馆，在文物间触摸历史的脉络。凝视着古朴的钟鼓，仿佛窥见礼乐之中君子对佳人的深情向往，《关雎》里“（1）_____，（2）_____”的欢乐场景刹那间在眼前浮现；注目着斑驳的石磬，破山寺的钟磬声漫过历史的山谷悠悠传来，常建《题破山寺后禅院》里“（3）_____，（4）_____”的清音，不止萦绕在诗人耳畔，也回荡在我们心间；细看昂首嘶鸣的唐三彩马，便想起李白《送友人》中“挥手自兹去，（5）_____”的离别不舍；端详宋瓷上点染的腊梅，仿佛照见陆游《卜算子•咏梅》中“（6）_____，（7）_____”的不屈风骨。这一刻，历史如同《蒹葭》里“（8）_____”的伊人，在岁月彼岸与我们隔河相望！
　　三、积累运用
　　4．“探访博物馆•触摸千年文明”主题研学活动研学手册的文字内容已制作完成，筹备小组需为研学手册选定封面。请你从下面两幅图片中推荐一幅，并从图画内容、图画风格两方面说明推荐理由。
　　四、现代文阅读
　　阅读下文，完成小题。
　　于锣鼓喧天处，静一静
　　孙道荣
　　①村里有人办喜事，请来了锣鼓队。
　　②我已经很久没有见到这样喧闹的场面了。19岁离开家乡后，我很少回乡，这次请了年假回乡静住几日，不期邻人有喜，盛情相邀，遂加入这