共23题，约25370字。

　　2025-2026学年高一下学期期中考试语文试题
　　本试卷共三大题，22小题，满分150分。
　　考试时间：150分钟。
　　一、阅读（76分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　技术是想象力的“催化剂”和“放大器”，它将天马行空的戏剧创意“转码”为可触可感的舞台面貌，为观众带来视听新体验，为舞台提供广阔的创意空间，为演出带来前所未有的可能。正是因为戏剧艺术坚持守正创新，广泛拥抱科技，才能绵延传续又焕发生机。
　　戏剧舞台运用高科技，是为了凸显艺术表达。说到底，高科技与包括表演、音乐、舞美等在内的舞台手段在本质上都属于艺术语汇。只要内容过硬，科技运用丝毫不会掩盖戏剧本体，完全可以服务于思想揭示、故事讲述、人物塑造和情感表达，带给观众更多惊喜和感动。
　　因此，我们对高科技使用方式和效果的理解不应窄化。高科技不仅使现代声光电、机械装置、数字光影等手段合力展现出绚丽多姿的舞台效果，还可以打造出奇幻而又真切的演出空间，在新的层面上回归虚实相生、情景交融、写意传神的戏剧古典美学精神。高科技建构了全新的视听语言系统，将戏剧舞台与数字空间合一，延展表演时空；三维音效和环境音场构建技术为舞台艺术提供了更加立体的声场，通过精确的声音定位与环境模拟，声源相位清晰可辨，仿佛为每个观众定制音域空间；高清影像使场景随剧情流畅转换，让观众身临其境；全息影像勾勒出立体轮廓，变幻莫测的幻影触手可及。
　　有人认为高科技会干扰演员的表演。我恰恰觉得，在剧场里，数字技术替代了繁复的物理布景，舞台上干扰项更少，表演空间更开阔，演员行动更自由，意境更阔远了。
　　高科技进入舞台还可以提升观众的沉浸感、互动感，拉近戏剧与年轻观众的距离，与其说打乱了原有的观演默契，不如说是对既有观演关系的突破，从而建构符合当下审美习惯的新的观演关系。人机交互、角色代入和360度全景拍摄等方式，打破了舞台和观众之间的隔阂。观众不再是被动的接受者，而是互动参与者、共同创造者，获得了沉浸式体验。观众甚至可以通过智能穿戴设备，穿梭于虚拟与现实之间。演员现场表演与数字影像形成亦真亦幻的人屏互动，为观众创造深度沉浸式的观赏体验。
　　技术是“死”的，人是“活”的，每个戏剧人都是自己的“第一责任人”，要对舞台艺术有担当。对技术的正向或负面使用，根本责任不在于技术本身，而在于掌握和使用技术的人。
　　（摘编自池浚《现代高科技为戏剧舞台插上新羽翼》）
　　材料二：
　　毋庸置疑，科技的高速发展为戏剧舞台带来前所未有的发展空间。然而，不得不警惕的是，忽略戏剧自身的艺术特色，为追求“新”和“炫”而强调高科技的运用，会给戏剧艺术戴上“绚丽繁重的枷锁”，束缚甚至遏制戏剧原本的艺术亮点。
　　首先，不加甄别地运用高科技舞美设计会损害传统戏剧的美学价值。中国传统戏曲在极简的舞台上走过了漫长岁月。场上多是“一桌二椅”之类的简单道具，演员通过写意性程式化的唱、念、做、打，就足以把空旷舞台转化为意境丰盈的艺术空间。昆曲
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 对于将高科技运用于舞台，材料一和材料二的观点大不相同，但二者都肯定了高科技对舞台表演的正面作用。
　　B. “放大器”表明技术能强化艺术想象力，“绚丽繁重的枷锁”指出高科技对戏剧艺术的危害，都增强了论述的形象性。
　　C. 材料一认为，用于戏剧舞台的高科技与表演、音乐等都是艺术语汇，运用科技就能够为思想揭示、故事讲述服务。
　　D. 对于在舞台上使用高科技手段营造“虚实相生”美学意境的做法，材料一予以肯定，材料二则以戏曲表演为例提出质疑。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 高科技用于舞台能延展表演时空、定制音域空间，它所营造的这种效果使观众身临其境、触及全息幻影。
　　B. 材料二指出《牡丹亭》表演中写实地呈现后花园带来的弊端，意在突出中国传统戏曲中简单道具的表现力。
　　C. 当剧场的高清屏幕上出现特写镜头时，舞台表演暂停，就能使舞台剧的观演默契不至于遭到破坏。
　　D. 高科技对戏剧表演的作用既有正向的，也有负面的，立足戏剧自身才是将高科技用于舞台的前提。
　　3. 下列选项，不适合作为论据来支撑材料一核心观点的一项是（   ）
　　A. 多媒体京剧《梅兰霓裳》以全屏LED屏幕为全剧背景，实现动漫与演员表演互动，将三维建模、动态捕捉系统和音频修复技术结合，再现了梅兰芳盛年的舞姿身段和唱腔魅力。
　　B. 沉浸式戏剧《不眠之夜》让观众佩戴着白色面具跟随演员在五层楼的空间内自由移动，随机选择不同的通道，从而产生不同的剧情走向，使观众获得独一无二的奇遇体验。
　　C. 大型红色文旅史诗舞台剧《梦回韶山》，采用行进式、流水线运行模式，运用全息纱幕投影、飞翔影院等多项新科技，在较少现场演员投入的情况下，带领观众体验伟人故事。
　　D. 话剧《杜甫》剧终时，采用投影技术呈现巨幅流动山水画卷，而杜甫从船头慢慢步入山水画卷，寓意杜甫的生命最终升华在天地山河间，营造出空灵的舞台意境。
　　4. 对于将高科技运用于戏剧舞台对演员产生的影响，材料一和材料二各有什么看法？请简要概括。
　　5. 阅读下面的材料，回答问题。
　　《秋江》是传统戏曲《玉簪记》中的一折，昆曲、京剧、川剧等地方剧种均有演出，优秀的演员借助身段动作在平地上营造出传神的水中行船意象，京剧大师梅兰芳就留下“老太太看戏有晕船感觉”的趣闻。某剧团在演出《秋江》时，在舞台上用巨幅屏幕投影出江水浩荡的动态视频来代表水中行船，以配合演员的表演。
　　请分别从材料一和材料二的角度，对某剧团的《秋江》演出方式加以评论，简要写出评论要点。
　　（二）阅读II（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　村  头
　　肖建国
　　晚风从东江里吹上来，天就黑了。
　　村头约我，出去走走。
　　这是我驻村的第一天，这地儿叫吊鸭沥回眸村，我上午想找村长了解下情况。妇女主任盼娣说，村头不在，晚上才能回来。
　　我一愣。盼娣笑着解释，村头就是村长，就好比包工头一样。
　　听她这样一说，我也乐了。我问，其他地方也叫村头吗？盼娣说，不，